入射光線與反射面的夾角是15°，則入射光線與反射光線的夾角是

(A)30°； (B)15°； (C)75°； (D)150°。

關(guān)于光的傳播，正確的答案是

A.在任何情況下，光都是沿直線傳播的；

B.光在水中傳播的速度比在空氣中的速度小；

C.光在真空中的速度相當(dāng)于1分鐘饒地球赤道七圈半的速度；

D.傳播同樣的距離，光所需要的時間比無線電波短。

某型號汽車的發(fā)動機的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．

參數(shù)說明：

排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積，汽車排氣量越大，功率越大�？杖急仁侵钙�缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比。

（1）汽車以100km/h速度勻速運動時發(fā)動機的輸出功率最大，則300s發(fā)動機輸出的有用功多少J？

（2）經(jīng)測定汽車以100km/h速度勻速行駛300s消耗的汽油為1kg。試計算該發(fā)動機功率最大時的效率（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

用煤氣灶把2kg、初溫為20℃的水燒到100℃，消耗了0.03kg煤氣．已知水的比熱容是 4.2×10³J/（ kg•℃），煤氣的熱值為 4.48×l0⁷J/kg。計算：

（1）水吸收的熱量為多少J？ 

（2）煤氣完全燃燒放出的熱量為多少J？

（3）煤氣灶燒水的效率為多少？

在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實驗中：

（1）發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互       ，而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們之間會相互       。如圖16，由此可得出的結(jié)論是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

（2）把許多其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會跟玻璃棒排斥，由此可得出的結(jié)論是                     

                                                。

為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進行了如下的探究實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示。實驗時，他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數(shù)如下表所示：

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該 ；

（2）本次實驗中，小王發(fā)現(xiàn) 的冷卻效果更好；

（3）通過分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越 ；

（4）物理學(xué)中我們用速度來表示物體運動的快慢。若小王用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為： 叫做冷卻速度。

如下圖是探究物質(zhì)吸熱能力的實驗裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值。

下表是實驗記錄的數(shù)據(jù)。請分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1) 比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量 ；

(2) 比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度 ；（以上兩空選填“相同或不同”）

(3) 比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是： ____ _______。

（4）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是_______________；水和煤油吸熱的多少是通過____________來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）

在“探究改變內(nèi)能方式的實驗”中根據(jù)實驗現(xiàn)象，回答以下問題：

（1）實驗現(xiàn)象：當(dāng)活塞迅速下壓時，棉花會燃燒。

（2）現(xiàn)象分析：因為活塞對空氣       ，使空氣的       增加，       升高，達到棉花的著火點，從而使棉花燃燒起來。

（3）實驗結(jié)論：                                         。

2013年6月5日19時30分，中央氣象臺發(fā)布了太原和上海兩城市在未來24小時內(nèi)的天氣預(yù)報：太原，晴，氣溫21℃～34℃；上海，晴，氣溫24℃～28℃．請解釋造成兩地在同一天內(nèi)氣溫變化差別較大的原因。

根據(jù)電路圖用筆劃線連接實物圖