某導體的電阻是5 Ω，通過它的電流為0.2 A，10 s內通過該導體產生的熱量是       J，電熱器中的電飯鍋是利用電流的         效應制成的加熱設備。

小明和同學在打掃實驗室時，發(fā)現實驗桌上有一個燈泡，燈泡上標明額定電壓為4 V，額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率，剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關、12 V的穩(wěn)壓電源各一個，小明用它們連成了如圖所示的電路，其中R為電阻箱，小明測出了電流表示數隨電阻箱阻值變化的幾組值，并將其記錄在如下的表格中。

(1)當電流為0.50 A時，電阻箱兩端的電壓是 V，燈泡的電阻為 Ω．

(2)根據表中數據，請求出小燈泡的額定功率。

(3)小明的同學發(fā)現小明記錄的數據中有一個電流值有錯誤，這個錯誤數據是 A．

(4)小明的同學認為利用圖示器材還能進行下列實驗，其中無法完成的是 。

A．測量小燈泡正常工作時的電阻 B．探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關系

C．探究導體中的電流與電壓的關系 D．探究串聯電路中電流的特點

小強同學要測量額定電壓為2.5V小燈泡的功率：

（1）連接的不完整實物電路如圖甲所示。請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接。

（2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產生這一現象的原因可能是　     　。

（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向　  　（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為　  　V。

（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是　   　W ．觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是　               　。

（5）若想接著探究電流與電壓的關系，需要補充的實驗器材是           　。

（6）整理器材時發(fā)現滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是　                                    

                                                 　 。

在“測量小電燈功率”的實驗中，小電燈的測定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整．

（2）連接好電源，閉合開關，小電燈發(fā)光，但電壓表示數為0，經檢查，圖中a、b、c、d四根導線有一根斷了，則該導線是_______（填寫字母）。

（3）排除故障后，閉合開關，測量小電燈額定功率，移動變阻滑的滑片P，眼睛應先注視_______表的示數，然后讀出另一電表示數，當小電燈正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，則小電燈的額定功率為_______W．

（4）在小電燈正常發(fā)光時，再將滑片P 向 B 端移動到另一位置，則小電燈的實際功率_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）額定功率。

用圖1所示的實驗電路，測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

（1）請在虛線框內畫出與圖1對應的電路圖。

（2）閉合開關后，電流表和電壓表的示數都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是：　 　。

（3）經過調整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：　 。

（4）愛探究的小強用另一只電流表A ₂ 和一個5 Ω的定值電阻R，連接了如圖2所示的電路，同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A ₂ 的示數為　 　A，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表A ₁ 的示數如圖3所示，則小燈泡的額定功率為　 　________W．

某同學家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖所示。表盤上“1600 imp／kW·h”表示每用電1 kW·h指示燈閃爍1600次。根據表盤上的信息，回答下列問題：

 (1)該同學家上個月共用電多少kW·h？

 (2)該同學家同時使用的用電器總功率不得超過多少？

 (3)若只讓一個標有“220V 484W”的電熱器工作3min，觀察到電能表的指示燈閃爍了32次，則該同學家的實際電壓是多大？(沒電熱器的電阻不變)

小明在測量額定電壓為2.5 V小燈泡的電功率的實驗中。

（1）圖甲是小明所連接的實驗電路，其中存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

（2）實驗時調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是 （寫出一種即可）。

（3）在正常實驗過程中，當電壓表示數達到額定電壓時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖乙所示，其示數為 A，小燈泡的額定功率為 W．

小明利用如圖甲所示的實驗器材，“測定2.5V小燈泡的功率”。

⑴以筆畫線代替導線，將實驗電路補畫完整，并使滑動變阻器連入電路中的阻值最大。

⑵小明正確連好電路后，閉合開關，小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表的示數為3 V，請指出故障的原因。

⑶排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端達到額定電壓時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是多少？

如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路。其中電源電壓為6 V，小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為l0 Ω，滑動變阻器有A規(guī)格“l(fā)0 Ω 2 A”、B規(guī)格“50 Ω l A”可選。

(1)本實驗應該選擇_________規(guī)格的滑動變阻器。連接電路時，開關應_________。

(2)請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整。

(3)閉合開關后，小剛發(fā)現電流表和電壓表有示數但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是_________。

(4)當變阻器滑片P移到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，為_________V。要測小燈泡的額定功率，應將滑片P向_________ (選填“A”或“B”)端移動，使電壓表示數為2.5 V ．

小功同學在測標有“2.5 V”字樣的小燈泡功率實驗時，他的電路已經連成如下圖甲所示。

(1)請你用筆畫線代替導線，幫他把電壓表正確連入電路，連線不能交叉。在連接好電路后，要先將滑動變阻器滑片P移至____端（選填“A”或“B”）后，開關才能____。

(2)如果用干電池作電源，他至少要用 節(jié)。

(3)圖乙是根據實驗數據繪制成的I – U 圖像。當P在某位置時，電壓表示數為1.5 V，燈泡電阻為____Ω，燈泡發(fā)光_ （選填“較暗”或“較亮”）；要使燈正常發(fā)光，應將滑片P向____端（選填“A”或“B”）移動，燈泡的額定功率為_ ___W．

(4)小功同學還想粗約測量自己家里微波爐工作時的電功率，除了用秒表外，你認為還需要____ 。