將一個(gè)體育測(cè)試用的實(shí)心球和一個(gè)乒乓球同時(shí)沒入水中，放手后發(fā)現(xiàn)：實(shí)心球沉入水底．而乒乓球浮出水面，如圖所示．比較實(shí)心球和乒乓球沒入水中時(shí)受到的浮力大小，則

A．實(shí)心球受到的浮力大                    B．乒乓球受到的浮力大

C．它們受到的浮力一樣大                  D．不能確定

探究“力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系”的活動(dòng)中，小明讓同一小車從相同高度滑下，分別在水平面上鋪上毛巾、紙板、玻璃等物品．關(guān)于小車在不同物體上的運(yùn)動(dòng)情況，以下四個(gè)說法中有一個(gè)是理想化的推論，其余三個(gè)是可靠的事實(shí)，其中是理想化推論的是   

A.小車在毛巾、紙板、玻璃上都將向前滑行一段距離后停止

B.小車在玻璃上滑行的距離比在毛巾上滑行的距離遠(yuǎn)

C.如果沒有摩擦，則小車將一直運(yùn)動(dòng)下去

D.小車在玻璃上所受摩擦力小

 鹽城市區(qū)公共自行車服務(wù)系統(tǒng)于2014年底正式啟用，為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)�！钡某鲂蟹绞剑�如圖所示是某公共自行車存放處，下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是

A．增大座墊面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)

B．自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用

C．下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

D．把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

 以“假如失去……”為主題展開討論．以下是四個(gè)具有代表性的觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是                       

A．假如失去了重力，天平就不能再用來測(cè)量物體的質(zhì)量

B．假如失去了重力，用彈簧拉力器鍛煉身體將是一種徒勞

C．假如失去了摩擦力，人們將寸步難行

D．假如分子之間失去斥力，現(xiàn)有物體的密度將大得驚人

足球已被納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容．下列與足球有關(guān)的力不屬于彈力的是

A．地面對(duì)足球的支持力                   B．踢足球時(shí)腳對(duì)球的作用力

C．頭球攻門時(shí)頭對(duì)球的頂力               D．使彈起的足球落回地面的力

小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后，有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是

A．掃地時(shí)灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙

C．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

D．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的

 由做飯聯(lián)想到的物理知識(shí)，錯(cuò)誤的是

A．菜刀的刀刃被打磨得很鋒利是為了增大壓強(qiáng)

B．把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的

C．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度

D．用吸盤掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強(qiáng)

“端午佳節(jié)，粽葉飄香”，這現(xiàn)象說明了

A．分子間有空隙                            B．分子間存在吸引力

C．分子間存在排斥力                        D．分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，指出下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是 

A．正常人的體積約為0.05m³                 B．兩個(gè)雞蛋重約為10N

C．通常情況下空氣的密度約為1.29g/cm³       D．喜馬拉雅山上的大氣壓約為1.5×10⁵Pa

用一個(gè)動(dòng)滑輪把重480牛頓的磚塊拉到距地面10米高的樓上，所用的拉力為300牛頓，試求有用功，總功和滑輪的機(jī)械效率各是多少?