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科目: 來(lái)源: 題型:


以下與物態(tài)變化相關(guān)的說(shuō)法正確的是                                    (     )

A.固體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn)

B.氣溫低于水銀熔點(diǎn)的地方,不能使用水銀溫度計(jì)

C.北方的冬天,在菜窖里放幾桶水,是為了利用水的汽化吸熱

D.電冰箱使用的制冷物質(zhì)工作時(shí),在冷凍室要液化,在冷凝器要汽化

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科目: 來(lái)源: 題型:


某固體物質(zhì)從250℃開(kāi)始熔化,直到300℃才熔化結(jié)束。下列圖像中能反映該物質(zhì)凝固的圖像是                                                         (     )

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法不正確的是                                                 (     )

A.同種晶體的熔化溫度與凝固溫度相同

B.“下雪不冷化雪冷”,這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)吸熱

C.深秋早晨,窗玻璃上外側(cè)會(huì)出現(xiàn)一些小水珠,這是一種液化現(xiàn)象

D.取出在冰箱中被冷凍的冰糕,放一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠,這是一種液化現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:


兩盆水里面都有沒(méi)熔化的冰塊,一盆放在陽(yáng)光下,一盆放在陰涼處,在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前,兩盆水的水溫相比                                             (     )

A.在陽(yáng)光下的那盆水的溫度高              B.在陰涼處的那盆水的溫度高

C.兩盆水溫度一樣高                      D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:


魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰的“油”中,1分鐘、2分鐘……再把手拿出來(lái)——沒(méi)事!對(duì)這一現(xiàn)象的分析正確的是                                                   (     )

A.是因?yàn)槭稚险从兴樟恕坝汀敝械臒?nbsp;    B.魔術(shù)師有特異功能

C.“油”在沸騰時(shí)的溫度不斷升高           D.是因?yàn)椤坝汀钡姆悬c(diǎn)低

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科目: 來(lái)源: 題型:


A.將盤(pán)子中的水倒人瓶中                    B.將濕手伸到干手器下方吹

C.將新鮮的黃瓜裝入塑料袋               D.利用管道代替溝渠輸水

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列物態(tài)變化中,屬于汽化現(xiàn)象的是                                     (     )

A.春天,冰雪消融                       B.夏天,晾在室內(nèi)的濕衣服變干

C.秋天,早晨草木上露珠的形成           D.冬天,湖面的水結(jié)成冰

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科目: 來(lái)源: 題型:


用手指去觸摸0℃的水和0℃的冰時(shí),下列說(shuō)法中正確的是                   (     )

A.感到冰更冷,因?yàn)楸刍瘯r(shí)吸熱

B.感覺(jué)水更冷,因?yàn)椤皾窭洹北取案衫洹备?/p>

C.感覺(jué)一樣冷,因?yàn)樗鼈兊臏囟认嗟?/p>

D.感到冰更冷,因?yàn)楸臏囟缺人臏囟鹊?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:


幾種樂(lè)器發(fā)聲的波形圖如圖所示,對(duì)此說(shuō)法不正確的是 ( )

A.樂(lè)器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng) B.樂(lè)器發(fā)聲的音色相同

C.樂(lè)器發(fā)聲的響度相同 D.樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)相同

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科目: 來(lái)源: 題型:


為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中不能夠完成探究目的的是                                                        (     )

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同步練習(xí)冊(cè)答案