（4分）小明用彈簧測力計、正方體物塊A、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。

（1）將物塊A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做 _ 運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小，理由是： _ 。

（2）小明設計了如圖所示的實驗方案，記錄數(shù)據為表中1、2，得到的結論是 _ 。

（3）用所學的知識判斷表中1和3中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 。

A．兩次拉動速度不同

B．木塊正面和側面的粗糙程度不同

C．木塊正面和側面的接觸面積不同

（5分）如圖所示是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖。

（1）該實驗的研究對象是 ，它的動能大小是用 來反映的；

（2）在探究速度對動能的影響時，應采取控制變量的方法，具體操作是：保持 不變，多次改變 進行實驗。

（3）若要探究動能和質量關系，做法是 。

（10分）如圖甲是小莉用電壓表和電流表測定2.5V燈泡的額定功率的電路。

（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于_____端(填“左”或“右”)。

（2）閉合開關后，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0。經檢查，圖中a、b、c三根導線中有一根斷了，則該導線是 。（填寫字母）

（3）排除故障后測量燈泡額定功率：閉合開關，緩慢移動滑片，燈泡亮度逐漸 ，直至 時停止移動滑片，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是 W，若此時將小燈泡換成“2.5V 0.6W”的另一小燈泡，那么該小燈泡的實際功率 0.6W（選填“>”、“ <”或“=”）

（4）若沒有電流表，小莉想利用一個電壓表和一個電阻箱測量小燈泡的額定功率。她選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并按照圖丙所示的電路圖連接好實物。以下是她設計的實驗方案，請將它補充完整：

①只閉合開關 ，移動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；

②下一步操作是： ，當電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電阻箱連入電路的阻值R0；

③利用上述測量出的物理量及已知量，寫出小燈泡額定功率的表達式是：P= 。

（6分）所謂的“測速監(jiān)控”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，再根據兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速。兩監(jiān)測點A、B相距9km，一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示。

（1）該車在此路段的的平均車速為多少km/h？

（2）若把該車運動過程看成是勻速直線運動，在此路段的所受到的平均阻力為750N，則汽車牽引力做的功為多少J？

（9分）在如圖所示的電路中，電源電壓為18伏保持不變，滑動變阻器R2上標有“25Ω2A”字樣。

（1）若僅在CD間接入電流表，閉合開關，電流表示數(shù)為1.8A．求電阻R1的阻值．

（2）若僅在AB間接入電壓表，閉合開關，電壓表示數(shù)為6V．求變阻器R2消耗的電功率．

（3）若電路中消耗的總功率為10.8W，通過計算判斷在AB、CD間應接入哪種電表？各電表的讀數(shù)多大？

下列有關聲的說法中正確的是（ ）

A.在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大

B.噪聲不是由物體振動產生的

C.聲源振動的幅度越大，音調越高

D．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的

下列各圖所描述的物態(tài)變化與吸、放熱說法正確的是（ ）

下列關于光學現(xiàn)象的說法中不正確的是 （ ）

A.影子是由于光的直線傳播形成的

B.商店利用光的反射增大了店內空間

C.放大鏡觀察郵票是利用光的反射

D.變方的太陽是由于光的折射形成的

如圖所示是人們在生活、生產中經常使用的滑輪（假設滑輪的質量相同），下列幾種說法正確的是（ ）

A．圖a中使用的是動滑輪，圖b中使用的是定滑輪

B．使用定滑輪可以省力，使用動滑輪可以改變拉力的方向

C．使用動滑輪時，既可以省力又可以省功

D．提升同一重物時，用動滑輪比定滑輪省力，動滑輪的機械效率比定滑輪的機械效率低。

1648年，帕斯卡曾做過一個著名的實驗，如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細長的管子，然后在樓房陽臺上向細管子里灌水，結果只有幾杯水就使桶裂開了．該實驗說明影響水產生壓強大小的因素是（ ）

A．水的深度B．水的體積C．水的質量D．水的密度