科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰要塞片初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,小明敲響音叉A時(shí),與音叉B叉股接觸的乒乓球會(huì)發(fā)生跳動(dòng),這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在_______,也能說明聲音可以在_______中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有______。若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則______ (選填“能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因?yàn)開_________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到聲音逐漸變小,再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi),聽到聲音又逐漸變大,這個(gè)現(xiàn)象說明( )
A.聲音的傳播需要介質(zhì)
B.聲音的傳播不需要介質(zhì)
C.空氣阻斷了聲音的傳播
D.玻璃罩阻斷了聲音的傳播
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時(shí),小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究( )
A. 聲音產(chǎn)生的原因
B. 響度和振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)和頻率的關(guān)系
D. 聲音的傳播是否需要時(shí)間
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B. “不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C. 中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的溫度計(jì),關(guān)于它的說法正確的是( )
A. 該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
B. 在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),可以離開被測(cè)物體讀數(shù)
C. 該溫度計(jì)的量程是20~100℃
D. 該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度,下面實(shí)驗(yàn)過程中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A. 觀察所要使用的溫度計(jì),了解它的測(cè)量范圍和分度值
B. 使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸
C. 將溫度計(jì)從被測(cè)液體中取出拿到燈光下讀數(shù)
D. 當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)才讀數(shù),且視線必須與液面相平
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
春天是禽流感高發(fā)季節(jié),發(fā)燒是感染禽流感的癥狀之一,小明同學(xué)重視對(duì)禽流感的預(yù)防,一次他用體溫計(jì)測(cè)量出弟弟的體溫為38℃,有點(diǎn)偏高,接著他忘記用力向下甩體溫計(jì)就測(cè)自己的體溫,結(jié)果也是38℃,那么他自己的真正體溫是( )
A. 一定是38℃ B. 一定高于38℃ C. 一定低于38℃ D. 可能是38℃
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
人們?cè)谌粘I钪惺褂玫臏囟扔?jì),是根據(jù)液體 的規(guī)律來(lái)測(cè)量溫度的.某地蛇年的大年初一分別放在室內(nèi)和室外的二支溫度計(jì),它們的示數(shù)如圖甲、乙所示,其中 圖是室外的溫度計(jì),其示數(shù)是 ℃.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出.
(1)抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是
A.手機(jī)聲音的響度太大 B.手機(jī)聲音的頻率太高
C.未塞緊瓶塞存在漏氣 D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)
(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸 ,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào) (填“變高”、“不變”或“變低”),響度 (填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長(zhǎng)的時(shí)間后,小明將 (填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”)手機(jī)聲音,由此現(xiàn)象 (填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結(jié)論.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州銅山區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí),可用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示,當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí),肥皂膜將( )
A.振動(dòng)
B.靜止不動(dòng)
C.一直向右運(yùn)動(dòng)
D.一直向左運(yùn)動(dòng)
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