科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,通過(guò)做功而使物體的內(nèi)能發(fā)生變化的是( )
A.曬太陽(yáng)感到暖和 B.用酒精燈加熱杯里的水
C.在石頭上磨刀,刀會(huì)發(fā)燙 D.鐵塊在火爐中加熱
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下列做法中,符合安全用電原則的是( )
A.在有絕緣皮的電線上曬衣服
B.把電燈的開關(guān)接在零線上
C.把螺絲口燈泡的螺旋接在火線上
D.將家用電器的金屬外殼接地
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
夏天,從冰箱中取出瓶裝礦泉水時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”,這是( )
A.水從瓶?jī)?nèi)滲出來(lái)的結(jié)果
B.空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象
C.空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象
D.瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:雙選題
如圖所示,蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外,在凸透鏡另一側(cè)的光屏上找到了清晰的像,則這個(gè)像是圖中的( )
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
小紅最近感覺(jué)視力下降。她去醫(yī)院檢查視力時(shí),醫(yī)生用如圖所示的示意圖為她講解視力下降的道理。由圖判斷,她的眼睛患有 視(選填“近”或“遠(yuǎn)”),應(yīng)配戴 透鏡矯正視力(選填“凹”或“凸”)。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
兩位體重差不多的阿姨在沙地上行走,穿高跟鞋的阿姨的腳印比穿平底鞋的阿姨的腳印陷得更深,說(shuō)明 ;鞋底都有花紋這樣做的好處是 。
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雙休日自駕車外出郊游。在行駛的過(guò)程中,善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有個(gè)顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖甲所示。該車勻速行駛了一段時(shí)間后,表盤示數(shù)如圖乙所示,則汽車在這段路程中行駛的速度為 ,行駛的路程為 ,行駛的這段時(shí)間為 。
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根據(jù)圖所示的小磁針指向,畫出通電螺線管的導(dǎo)線繞法。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
密度是0.6×103kg/m3的木塊,體積是2×10-3m3,把它放入水中處于平衡狀態(tài)(g取10N/kg)。求:
(1)木塊的質(zhì)量;
(2)木塊受到的浮力。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為測(cè)定小燈泡的額定功率的電路圖,
(1)已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,則電源至少要用 節(jié)干電池串聯(lián)。
(2)按圖所示的電路,結(jié)合你選擇的至少干電池節(jié)數(shù)和應(yīng)選的電表量程,在圖中用筆畫線代表導(dǎo)線,將實(shí)物圖正確連接完整(連線不能交叉)。
(3)閉合開關(guān)S前,變阻器的滑片P應(yīng)置于 端(選填“a”或“b”)。
(4)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),此故障的原因可能是 :(填序號(hào))
A.電流表斷路 B.小燈泡L斷路
C.電壓表短路 D.小燈泡L短路
(5)故障排除后,為測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)滑片讓電壓表示數(shù)為 V,此時(shí)電流表指針位置如圖所示,則小燈泡的額定功率是 。
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