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科目: 來(lái)源:2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題

在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作中不必要的是( )

A.使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上

B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”點(diǎn)上

C.稱量時(shí)左盤應(yīng)放置等稱量的物體,右盤放置砝碼

D.判斷天平橫梁是否平衡時(shí),一定要等指針完全靜止下來(lái)

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科目: 來(lái)源:2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)密度的說(shuō)法,正確的是( )

A.一滴水的密度小于一桶水的密度

B.因?yàn)殇X比鐵輕,所以鋁的密度小于鐵的密度

C.液體的密度一定小于固體的密度

D.密度是物質(zhì)的一種特性

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科目: 來(lái)源:2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于物體的質(zhì)量,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.登月艙從地球到月球,質(zhì)量變小

B.一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變

C.玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變

D.1kg的鐵與1kg的棉花質(zhì)量一樣大

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科目: 來(lái)源:2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在使用托盤天平稱量前,天平的指針不在分度盤的中央,稍微向右偏.用此天平稱物體的質(zhì)量,測(cè)量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比( )

A.相等 B.偏小 C.偏大 D.都有可能

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科目: 來(lái)源:2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題

1m3的水結(jié)成冰后,它的質(zhì)量和體積變化情況是( )

A.質(zhì)量不變,體積減小

B.質(zhì)量不變,體積增大

C.質(zhì)量和體積都不變

D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題

三個(gè)完全相同的杯子,里面裝滿水,把質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)完全浸沒(méi)在水中,溢出水最多的是( )

A.放銅塊的杯子 B.放鐵塊的杯子 C.放鋁塊的杯子 D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題

飛機(jī)設(shè)計(jì)師為減輕飛機(jī)質(zhì)量,將一鋼制零件改為鋁制零件,使其質(zhì)量減少了104kg,則所需鋁的質(zhì)量是 (鋁的密度是2.7×103kg/m3,鋼的密度是7.9×103kg/m3 )( )

A.35.5 kg B.54 kg C.104 kg D.158 kg

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科目: 來(lái)源:2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于物質(zhì)的物理屬性的是 ( )

A.狀態(tài) B.密度 C.比熱容 D.聲音

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科目: 來(lái)源:2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題

水的比熱容較大,人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù),下列事例中與它的這一特性無(wú)關(guān)的是( )

A.讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器取暖

B.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻

C.冬季,晚上向稻田里放水,以防凍壞秧苗

D.在較大的河流上建水電站,用水發(fā)電

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科目: 來(lái)源:2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)相同的燒杯里分別裝有質(zhì)量和溫度都相同的甲、乙兩種液體,用兩個(gè)完全相同的電加熱器同時(shí)分別給它們加熱,發(fā)現(xiàn)甲液體溫度升高得比乙快,則甲、乙兩種液體的比熱大小關(guān)系是( )

A.c甲>c乙 B.c甲=c乙 C.c甲<c乙 D.無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案