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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:選擇題

“神州二號”無人飛船環(huán)繞地球108圈,順利完成預(yù)定空間科學(xué)試驗任務(wù)后,于2001愿軍年1月16日在內(nèi)蒙古中部準(zhǔn)確返回,成功著陸,標(biāo)志著我國載人航天工程第二次飛行實驗取得圓滿成功,若飛船穿越大氣層時,有一段為勻速降落過程,則在此過程中飛船的( )

A.動能減小,機械能增大 B.動能不變,機械能減小

C.動能增大,機械能減小 D.動能減小,機械能不變

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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)了“能源與可持發(fā)展”一章后,某班學(xué)生就利用和開發(fā)能源問題展開了熱烈討論提出了如下幾條建議和設(shè)想,其中永遠做不到的是( )

A.目前利用的能源主要是煤,應(yīng)著力研究如何使煤充分燃燒以減少熱量損失的措施

B.正在建設(shè)中的田灣核電站,將解決連云港市乃至華東地區(qū)的電力緊張問題,但在輸電過程中能量損失較大,若能用超導(dǎo)體送電,則可大大提高輸電效率

C.湛江市位于南海之濱,應(yīng)盡研究開發(fā)海洋能

D.隨著能源的不斷消耗,最終應(yīng)致力于研究一種既可以不消耗能源,又能不斷對外做功的機器

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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:填空題

按能源存在的自然性來劃分為 能源和 能源.

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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:填空題

核電站是利用反應(yīng)堆里鈾核發(fā)生裂變釋放出 能,通過回路轉(zhuǎn)化為高溫蒸氣的 能,再通過汽輪機轉(zhuǎn)化為 能.

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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:填空題

原子彈是利用原子核的 制成的核武器,氫彈是利用氫核的 制成的核武器

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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:填空題

能的轉(zhuǎn)化是非常普遍的,在一定條件下,各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化:摩擦生熱,將 能轉(zhuǎn)化為 能;電燈照明,將 能轉(zhuǎn)化為 能;燒煤做飯,將 能轉(zhuǎn)化為 能;吃飯干活,將 能轉(zhuǎn)化為 能.

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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:填空題

在能源的開發(fā)和利用中,太陽能是大自然賦予人類的一種主要的能源.在太陽內(nèi)部進行著大規(guī)模的聚變,其釋放的能量以電磁波的形式輻射出來.地球每年所接受的太陽能有6×1017kW•h.

(1)太陽發(fā)生聚變時釋放的是哪種能量?答

(2)改變物體內(nèi)能的方式有兩種,“輻射”屬于其中的 ,另一種是

(3)地球每年所接受的太陽能為 J.

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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:填空題

請在下圖的框架圖中,補充完整下列能量轉(zhuǎn)化過程中的空缺項:

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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:填空題

你在家庭生活的過程中,需要消耗哪些能源?請說出兩個場景,并分別說明每一場景所消耗的能源種類.

(1) ;

(2)

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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:計算題

S195型柴油機的部分技術(shù)規(guī)格如下表所示.

汽缸數(shù)

汽缸直徑

額定功率

轉(zhuǎn)速

燃油消耗率

冷卻方式

1

95

mm

8.8

kW

2000

R/min

0.27

kg/(kW•h)

蒸發(fā)水冷

其中,“額定功率”是指柴油機機正常工作時對外所做機械功的功率;“燃油消耗率”是指柴油機正常工作時,每輸出1kW•h的能量柴油機所消耗柴油的千克數(shù).已知柴油的熱值為3.3×107J/kg.試估算該柴油機正常工作時的效率.

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同步練習(xí)冊答案