如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱 （選填“均勻”或“不均勻”）．

（2）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到 或 ．若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為 ℃．

（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)．

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃；該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（4）能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的 ．

如圖所示，用一把鋼尺探究，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分別說明做法和得出的結(jié)論．

（1）探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系：

方法：

結(jié)論：

（2）上述試驗(yàn)器材還能探究 的關(guān)系．

在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．

（2）甲、乙兩組同學(xué)繪制出水沸騰時(shí)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖2中所示，試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長的可能原因 ． （一條即可）．

（3）甲組同學(xué)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因 （合理即可）．

（4）由圖象可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：

（5）丙小組用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖3中圖線a所示，若其它條件不變，只增加水的質(zhì)量，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線對(duì)應(yīng)正確的是 （選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”）

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

（1）從表格中的數(shù)據(jù)可知環(huán)境的溫度為 ℃

（2）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．

（3）根據(jù)圖象，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是： ．

（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min；

結(jié)合本次探究，你認(rèn)為方法 的冷卻效果更好．

用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波，如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，

（1）此處海水約有多深？

（2）這種方法能否測(cè)地球到月球的距離？為什么？

他是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，他提出的時(shí)空觀改變了人類對(duì)宇宙的看法，這位科學(xué)家是（ ）

A．伽利略 B．牛頓 C．愛因斯坦 D．愛迪生

下列關(guān)于科學(xué)探究過程的排列順序正確的是（ ）

①猜想與假設(shè)；②評(píng)估；③提出問題；④分析論證；⑤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；⑥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)．

A．①②③④⑤⑥ B．③①④⑤⑥② C．③①⑤⑥②④ D．③①⑤④⑥②

目前，全球的氣候均在變暖，近150年來，全球平均氣溫升高了1℃，這個(gè)數(shù)字在氣象學(xué)上是個(gè)不可忽視的大數(shù)字．對(duì)這種現(xiàn)象，有些科學(xué)家認(rèn)為：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)．科學(xué)家提出這種觀點(diǎn)是屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．提出問題 B．猜想與假設(shè) C．收集證據(jù) D．分析與論證

關(guān)于誤差，下列說法中不正確的是（ ）

A．誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具有關(guān)

B．真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異始終存在

C．誤差不能避免，但是可以盡量減小

D．以上說法都不正確

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具用途的說法正確的是（ ）

A．刻度尺是用來測(cè)量體積的工具

B．彈簧秤是用來測(cè)量物體質(zhì)量的工具

C．溫度計(jì)是用來測(cè)量體溫的工具

D．秒表是用來測(cè)量時(shí)間的工具