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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀短文,回答文后問(wèn)題.

感應(yīng)發(fā)光冰塊(如圖1所示)

感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電,無(wú)化學(xué)變化,無(wú)毒無(wú)害,可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛.感應(yīng)發(fā)光冰塊的外殼是食品級(jí)PS材料,內(nèi)部的電子元件有液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡,使用方法是將感應(yīng)發(fā)光冰塊清潔干凈后放入水中,當(dāng)液體感應(yīng)器感應(yīng)到水將電路接通時(shí),LED燈泡發(fā)亮;使用完畢后,用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用.感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后,再放入飲料內(nèi),可以起到降低飲料的溫度.需要注意的是請(qǐng)勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊;避免放置于溫度過(guò)高的飲品中.

(1)液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式 (填“電源”、“用電器”、“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線”).

(2)冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過(guò) 的方式改變飲料的內(nèi)能.

(3)根據(jù)文中的信息,在圖2虛線框中畫(huà)出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖.

(4)用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于 狀態(tài).

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是 的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是

(2)小組同學(xué)按圖1接好電路,圖2中是測(cè)C處電流時(shí)出現(xiàn)的情況,此現(xiàn)象說(shuō)明 ;圖3是該同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部實(shí)物圖.正確測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想只改動(dòng)一根線測(cè)量通過(guò)L1的電流.請(qǐng)你在圖中改動(dòng)的線上畫(huà)“×”,并補(bǔ)畫(huà)上改動(dòng)后的導(dǎo)線.

(3)電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.

方法一:改變電源電壓;方法二:改變其中一條支路的燈泡規(guī)格.

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.10

0.24

0.34

第三次測(cè)量

0.15

0.30

0.45

通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 (選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四種工具在使用過(guò)程中,屬于費(fèi)力杠桿的是( )

A.

食品夾

B.

瓶蓋起子

C.

鉗子

D.

核桃?jiàn)A

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于功、功率、機(jī)械效率,下列說(shuō)法正確的是〔)

A.機(jī)械的效率越高,做功越多

B.機(jī)械的效率越高,做功越快

C.機(jī)械的功率越大,做功越多

D.機(jī)械的功率越大,做功越快

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是( )

A.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯,是因?yàn)闇械臒崃慷?/p>

B.把﹣10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中,一段時(shí)間后,冰塊的內(nèi)能會(huì)增加

C.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于鋸條從木板吸收了熱量

D.“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作為火箭燃料,原因是液態(tài)氫具有較大的比熱容

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在排球運(yùn)動(dòng)中,跳發(fā)球(圖)是最具威力的發(fā)球方式,其動(dòng)作要領(lǐng)可簡(jiǎn)化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個(gè)過(guò)程,其中運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球做功的過(guò)程有( )

A.拋球、騰空 B.騰空、擊球 C.拋球、擊球 D.擊球、落地

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是美國(guó)“賓夕法尼亞”號(hào)核潛艇在水下30m深處發(fā)射導(dǎo)彈的示意圖.固定在缸上的火箭尾部燃料燃燒,噴出高溫燃?xì)猓蜻^(guò)熱而頓時(shí)轉(zhuǎn)化為蒸汽,蒸汽推送導(dǎo)彈穿越海面,導(dǎo)彈在空氣中點(diǎn)火升空.關(guān)于水下發(fā)射導(dǎo)彈,下列說(shuō)法中,不正確的是( )

A.水變?yōu)樗羝,是熱傳遞的結(jié)果

B.水變?yōu)樗羝,使缸?nèi)內(nèi)能增加

C.水蒸汽推送導(dǎo)彈后,缸內(nèi)內(nèi)能減小

D.水蒸汽推送導(dǎo)彈,導(dǎo)彈機(jī)械能不變

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在A、B兩點(diǎn)間先后接入下列物體,閉合開(kāi)關(guān)后,能夠使小燈泡發(fā)光的是( )

A.橡皮 B.銅線 C.玻璃棒 D.塑料吸管

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí),小明把阻值不等的兩個(gè)燈泡接入電路中,用電流表測(cè)出通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電流分別為IA、IB、IC.關(guān)于它們之間的大小關(guān)系,正確的是( )

A.IA=IB=IC B.IA>IB=IC C.IA=IB+IC D.IA<IB<IC

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a(chǎn)、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大.關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )

A.小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大

B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系

D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表

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