如圖所示，小明利用兩個傾角不同的斜面進行實驗．若斜面粗糙程度相同，則將同一木塊分別從兩斜面底端勻速拉至斜面頂端時，拉力所做的額外功W甲 W乙，若甲乙斜面光滑，則拉力F甲 F乙．將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放，則木塊到達斜面底端的速度υ甲 υ乙．

為實現(xiàn)接在同一電路中的兩燈既可串聯(lián)又可并聯(lián)，小明和小芳分別設計了如圖甲、乙所示的電路．甲圖中，只閉合開關 時，兩燈串聯(lián)，同時閉合 不被允許；乙圖中，當開關S1打到 且S2閉合時，兩燈可并聯(lián)．對比甲、乙兩圖的結構與功能可知，小芳設計的優(yōu)點是 ．

按照下列要求作圖：

（1）圖中ABO可看成杠桿O為支點，請在圖中畫出該杠桿的動力臂和所受阻力的示意圖．

（2）如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．

（3）在如圖所示的兩個虛線框內分別填入電源或開關的符號，并滿足閉合任何一個開關都能使小燈泡L發(fā)光．

用如圖所示的滑輪組提升重900N的物體，動滑輪重300N，使物體勻速上升3m，繩重和摩擦不計．求：

（1）繩子的自由端的拉力是多大？

（2）總功是多大？

（3）滑輪組機械效率是多大．

現(xiàn)代社會，“變廢為寶”已成為節(jié)約能源的重要途徑，例如將垃圾“焚燒”可以發(fā)電，這樣既處理了垃圾，又起到了節(jié)能減排的效果．經研究表明每焚燒1t垃圾可放出熱量8.4×108J．請同學們計算一下1t垃圾焚燒產生的這些能量

（1）相當于完全燃燒多少kg的汽油放出的熱量？（汽油的熱值q=3×107J/kg）

（2）可使效率為30%的汽車勻速前進多少km？（汽車勻速前進受到的摩擦力f=1680N）

（3）如果這些能量全部被水吸收，可將多少kg20℃的水在一個標準大氣壓下燒開？[c水=4.2×103 J/（kg•℃）]．

小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據如下表：

實驗

（1）分析表中數(shù)據，回答以下問題：

①表中有一個數(shù)據的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據是 ；

②第3次實驗中滑輪組的機械效率是 ；

③表中數(shù)據反應出滑輪組的機械效率與 ．

（2）小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示．

①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變 ；

②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，乙圖的機械效率與甲圖比將 （選填“增大”或“減小”或“不變”）．

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一光滑斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質量的關系應選用 兩圖；實驗中應保證 相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是 ．

（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是 ．

（3）該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．

（4）若質量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止下滑推動同位置的紙盒，則 （選填“能”或“不能”）根據紙盒被推動的距離來判斷小球初始重力勢能的大�。�

在進行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動中，小明、小紅和小華三人把一只開關和兩個小燈泡逐一順次連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1不亮．

（1）他們在實驗操作中不當之處是： ；

（2）請在圖甲的方框中畫出他們所連接電路的電路圖；

（3）關于L1不亮，小明認為L1的燈絲斷了，但小紅說L1沒壞．你認為 的觀點一定是錯的，理由是 ；

（4）小華支持小紅的觀點，他認為L1不是不亮，而是亮度太暗，人眼觀察不到．燈L1是否真的損壞？請你設計一種檢查方法（在圖乙的方框中解答或畫圖說明）．

如圖所示，曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件．請你回答下列問題：

（1）在掛鉤碼前，曉月發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低，右端高，她將杠桿兩端的螺母向 調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）接著曉月在杠桿兩側掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置．保持杠桿在水平位置平衡．其目的是： ； ．

（3）改變鉤碼數(shù)量和位置，獲取三組測量數(shù)據（如下表），可以減少實驗的 ，根據表中的數(shù)據你得出杠桿平衡條件是： ，并完成下列表中的空格．

實驗測量數(shù)據記錄表

實驗

如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度，實驗記錄如下表．

（1）實驗中，對于酒精燈的加熱方法，較可靠的做法是 ．

A．用兩只外觀規(guī)格相同的酒精燈同時加熱

B．用同一只酒精燈先后加熱

（2）根據實驗數(shù)據，在乙圖中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象．

（3）分析圖象可知，對于質量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質的又一種物理屬性，物理學將這種屬性叫做 ．