在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．

（1）根據(jù)圖示的情境可知， （選填“甲”或“乙”）的磁性強，說明 ，電磁鐵磁性越強．

（2）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 ．

如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，在調節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小過程中，兩個電阻的“U﹣I”關系圖象如圖乙所示，則電源電壓為 ，定值電阻R1的阻值為 ，在此過程中電路消耗的總功率 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

如圖所示，圓球在水平地面上滾動，請畫出球對地面的壓力的示意圖．

母親節(jié)，小雨和媽媽去看望奶奶．在高速公路上，坐在客車車窗旁的小雨感覺道路兩旁的樹木在疾速后退．當她推開車窗玻璃時，長長的披肩秀發(fā)被“吸”到了窗外．請你用所學的物理知識解釋上述兩種現(xiàn)象．

古希臘學者亞里士多德認為：如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用．而伽利略認為：物體的運動并不需要力來維持．到底誰說得對呢？為了探究這個問題，小明和同學們設計了如圖所示的實驗．

（1）要探究運動到底需不需要力來維持，只需研究力對運動物體的影響，所以小明讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化．小明在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的？

（2）為了探究不同阻力對運動的影響，我們應該保持小車受不同阻力前的速度是相同的，你認為小明是如何做到這一點的？

（3）請將小明在本實驗中的結論填寫完整：平面越光滑，小車運動的距離越 ，說明小車收到的摩擦力越 ，速度減小得越 ．

（4）推理：小車若不受阻力，小車將 ．

在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，芳芳將適量的固體碎末裝在試管中，所用的實驗裝置如圖甲所示．

（1）將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱，其目的是什么？

（2）試管在水中的深度要適當．試從兩個方面說明其“適當”的含義是什么？

（3）她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖乙所示，則該固體屬于“晶體”還是“非晶體”？

（4）圖丙是她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的另一種固體熔化圖象，其熔點是多少？

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路圖連接完好（要求滑片向左移動時燈泡變暗）．

（2）小明同學連接最后一根導線后，閉合開關，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是 ．

（3）故障排除后，小明同學閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息計算出小燈泡的額定功率是多少？

（4）他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產生這一現(xiàn)象的原因是什么？

小雨站在水平地面上，通過如圖所示的滑輪組從井中提水（不計繩重及摩擦）．已知小雨的質量為50kg、雙腳與地面的接觸面積為0.04m2，圓柱形水桶的底面積為0.2m2、容積為0.1m3（不計桶的厚度，g=10N/kg）．

（1）小雨的重力是多少？

（2）將空桶勻速下放的過程中（桶底未接觸水面），小雨對地面的壓強為1.15×104Pa，則桶和動滑輪總重是多少？

（3）假設水桶向上提起水的重力為680N，則將水桶拉離水面后，勻速拉動過程中滑輪組的機械效率是多少？

如圖甲是帶烘干功能的滾筒洗衣機，工作電壓為220V，并聯(lián)在電源上的電動機和電熱絲是洗衣機中兩個重要的能量轉換部件，受電腦芯片的控制，它們在洗滌、脫水、烘干環(huán)節(jié)的電功率是不同的，其具體的工作情況如圖乙所示，其中電熱絲只在烘干環(huán)節(jié)工作．問：

（1）烘干時電熱絲的電阻是多大？

（2）這次洗衣過程中，洗衣機的最大工作電流是多少？（結果保留1位小數(shù)）

（3）這次洗衣共消耗多少電能？（不計其他部件耗電）