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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.在“探究影響電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)每一個(gè)猜想都用三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比如圖是同學(xué)們某次實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的器材,該次實(shí)驗(yàn)他們是為了探究電阻的大小是否跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān).實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們通過(guò)觀察電流表示數(shù)比較不同鎳鉻合金絲電阻的大。
下表給出可供實(shí)驗(yàn)小組選擇的導(dǎo)體,分別用A~G七個(gè)字母代表:;
導(dǎo)體代號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2 材料
A1.00.2鎳鉻合金
B1.00.4鎳鉻合金
C1.00.6鎳鉻合金
D0.50.4鎳鉻合金
E1.50.4鎳鉻合金
F1.00.6錳銅
G1.00.6
(1)為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)”的猜想,應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是B、D、E.
(2)為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟橫截而積有關(guān)”的猜想,應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是A、B、C.
(3)為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)”的猜想,應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是C、F、G.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是某型號(hào)手機(jī)電池的銘牌,該手機(jī)正常通話時(shí)平均電流為100mA,待機(jī)時(shí)平均電流為lOmA.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該手機(jī)電池的容量也可以標(biāo)記為1700mAh
B.該手機(jī)電池理論上只能維持連續(xù)正常通話15h
C.該手機(jī)電池理論上可讓手機(jī)待機(jī)一周
D.電池的電極設(shè)計(jì)為向里凹陷,可以防止電池與硬幣等金屬物體接觸引起短路

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是武漢江灘公園中安裝的一款太陽(yáng)能LED路燈,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.LED燈泡是由多個(gè)發(fā)光二極管制成的
B.LED燈泡的發(fā)光部件是由超導(dǎo)體制成的
C.太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)
D.太陽(yáng)能電池板旁的蓄電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作,過(guò)了一會(huì)兒.燈L熄滅,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變小,則下列判斷中正確的是(  )
A.燈L斷路B.燈L短路C.電阻R斷路D.電阻R短路

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.說(shuō)明:從(A),(B)兩題中任選一題作答
小華在雨天乘車時(shí),収現(xiàn)雨越大該車前擋風(fēng)玻璃上的刮水器刮動(dòng)的速度相應(yīng)的越快,雨停后,刮水器自動(dòng)停止工作.小華查閱相關(guān)資料后,發(fā)現(xiàn)刷水器的工作電路中安裝有“雨水梱測(cè)金屬網(wǎng)”裝置.他自制了如圖甲所示的雨水梱測(cè)金屬網(wǎng),并設(shè)計(jì)了如圖乙所示模擬電路進(jìn)行探究“金屬網(wǎng)在刮水器工作中起到了什么作用”.他連接電路后,未將金屬網(wǎng)未放入雨水中時(shí),電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng),電流表示數(shù)為零;將金屬網(wǎng)放入雨水中,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),電流表有示數(shù);表記錄了金屬網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處的電流表示數(shù),請(qǐng)你解答下列問(wèn)題.
金屬網(wǎng)浸入雨水中部分未浸入$\frac{1}{3}$浸入$\frac{2}{3}$浸入全部浸入
電流表的示數(shù)/A00.160.200.32
(A)①雨水是導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).小華是通過(guò)觀察電路中電流表示數(shù)的變化來(lái)判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的變化,從而反映刮水器刮水速度的變化.
②分析數(shù)據(jù)可知,金屬網(wǎng)浸入雨水中深度越深,電流表示數(shù)越大,這說(shuō)明a、b間接入電路的電阻在變。ㄟx填“變大”或“變小”);
(B)①a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的橫截面積變化引起的.
②該設(shè)計(jì)電路在無(wú)雨水時(shí),電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng),無(wú)法實(shí)現(xiàn)車窗的清洗,請(qǐng)你在不拆卸原電路的基礎(chǔ)上,在該電路中加裝一個(gè)電路元件,以解決此問(wèn)題. 加裝的元件是:開(kāi)關(guān).簡(jiǎn)述你的做法將開(kāi)關(guān)并聯(lián)到a、b(金屬網(wǎng))兩端.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.利用如圖裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn),
(1)實(shí)驗(yàn)室有四種玻璃板:①2mm厚無(wú)色透明②2mm厚淺茶色透明③5mm厚無(wú)色透明④5mm厚淺茶色透明,在探究活動(dòng)中應(yīng)選用序號(hào)為②的玻璃板豎立子水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后后并移動(dòng),人眼就一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合由此說(shuō)明:像和物大小相等.
(3)為了探究像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板后(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在表中,表中“B到玻璃板的距離”應(yīng)是B到玻璃板前(前/后)側(cè)的距離.分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:像和物到平面鏡的距離相等.
 序號(hào) 3
 A到玻璃板的距離c/m3.00  5.008.00 
B到玻璃板的距離 c/m3.00  5.008.00 
(5)實(shí)驗(yàn)中如果觀察到棋子A的像太暗,可以用手電筒照射棋子A(棋子A/玻璃板前表面)的方法改善效果.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,彈簧測(cè)力計(jì)下面掛著一鐵塊,螺線管中插有鐵芯,S是多檔位開(kāi)關(guān),現(xiàn)要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,可采取的辦法:①將開(kāi)關(guān)由②撥至③;②滑動(dòng)變阻器滑片向左滑動(dòng);③抽出鐵芯.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明用了如圖甲、乙所示的兩組實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的裝置是乙.
(2)水沸騰時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)為98℃,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是吸收熱量,但溫度不變.
(3)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少,這樣設(shè)計(jì)的好處是縮短將水加熱至沸騰所用的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小明將適量的固體碎末裝在試管中,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱,其目的是使固體受熱均勻,圖乙是某一時(shí)刻的溫度,所示的溫度是48℃.
(2)她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象丙中所對(duì)應(yīng)的固體其熔化的特點(diǎn)是:沒(méi)有固定的熔化溫度,熔化時(shí)溫度持續(xù)上升.
(3)圖象丁是她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的另一種固體熔化圖象,其熔點(diǎn)是0℃,該類固體熔化的條件是:達(dá)到熔點(diǎn)且仍能吸熱.

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