6．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示時刻；
（1）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的，所用的測量工具是刻度尺和秒表．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較緩（填“陡”或“緩”）些．
（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：S_BC=5.0cm，t_BC=1s，V_BC=0.05m/s．
（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導致所測AC段的平均速度V_AC偏大（填“大”或“小”）．

5．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（　　）

A．

甲、丁

B．

丙、丁

C．

乙、丙

D．

甲、乙

4．邵陽大道的建成加強塘渡口、九公橋、邵陽市之間的交流．邵陽大道全程36km，塘渡口至九公橋路段12km，九公橋至邵陽市路段24km，現(xiàn)在一輛公交車以60km/h的速度勻速行駛至九公橋；在九公橋停留了0.1h上下客后，在經(jīng)過0.3h勻速行駛到達邵陽市．問
（1）公交車在塘渡口至九公橋路段的行駛時間？
（2）公交車在九公橋至邵陽市路段的行駛速度？
（3）公交車在塘渡口至邵陽市全程的平均速度？

3．某課外興趣小組的同學們?yōu)榱搜芯课伵５倪\動情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖所示的照片．同學們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，如表：

照片序號	1	2	3	4	5	6
時間t/s	0	10	20	30		50
路程s/mm	0	12.0	22.2	33.1	48.7	61

（1）請你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補充完整；
（2）根據(jù)如表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做變速運動（“勻速”或“變速”），整個50s內(nèi)的平均速度是1.222mm/s．

2．站在百米賽跑終點的計時員，聽到起跑的槍聲后立即開始計時，測得李明同學百米賽時間是14.00s，當時氣溫是15℃（聲速是340m/s），則李明同學跑百米的真實時間是（　�。�

A．

14.00s

B．

14.15s

C．

14.29s

D．

13.71s

1．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	21	6	68

（1）在實驗過程中一般用控制加熱時間相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們升高的溫度來比較水和食用油吸熱能力的差異．實驗中水和食用油體積不同（選填“相同”或“不同”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快（選填“快”或“慢”），這表明水吸熱本領更強．物質(zhì)的這種特性可以用比熱容這個物理量來描述．

20．如圖是做電磁鐵實驗時連接的電路，將滑片P向左移動時，小燈泡中的電流將變小，電壓表的示數(shù)將變大；電磁鐵的磁性將變�。�（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

19．如圖所示，小明從滑梯頂端由靜止滑下，重力勢能轉化為動能．同時小明的臀部感覺熱，這是通過做功方式改變他的內(nèi)能，這個過程中小明的機械能減小（增大/減小/不變）．

18．25mm²=2.5×10^-5m²；8.9g/cm³=8.9×10³kg/m³．

17．2015年7月，阜寧某學生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的折射而形成的虛像，真正的蝦在水中E（填“C”“D”“E”或“F”）處．他用激光筆從A點向B（填“B”“C”“D”“E”或“F”）處射出光束，即可把蝦照亮．
（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看．
①膠片上蝦的頭部朝下（填“上”或“下”），并將膠片放在凸透鏡的一倍至二倍焦距之間（“一倍焦距內(nèi)”、“一倍至二倍焦距之間”、“二倍焦距外”）．
②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是B．
A．2cm     B．7cm      C．9cm      D．10cm
③要使像變得更大，應將幕布向右（填“左”或“右”）移，并將凸透鏡向左（填“左”或“右”）移．