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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.同學(xué)之間的交流和討論是一種信息傳播的方式
B.書(shū)籍、報(bào)紙和廣告是信息的載體
C.廣播、電視和電話是傳播信息的工具
D.人的健康檔案中記錄的內(nèi)容不屬于信息

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子,但沒(méi)有推動(dòng),此時(shí)他對(duì)桌子的推力等于桌子所受到的阻力(選擇“大于”、“小于”或“等于”),此過(guò)程中小明對(duì)桌子做的功為0J.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng),該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是:兩手正握單杠,由懸垂開(kāi)始,上提時(shí),下顎段超過(guò)杠面,下放時(shí),兩臂放直,重復(fù)動(dòng)作,達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的.小強(qiáng)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作,課外活動(dòng)小組的同學(xué)想要估測(cè)小強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)的功率.
(1)請(qǐng)你說(shuō)出需測(cè)量的物理量①③④⑥(填寫(xiě)編號(hào)).
①小鋼的質(zhì)量m;②小鋼的身高h(yuǎn)1;③小鋼懸垂時(shí)離開(kāi)地面的高度h2;
④小鋼上提后離開(kāi)地面的高度h3;⑤小強(qiáng)手臂的長(zhǎng)度h4;⑥小鋼連續(xù)16個(gè)動(dòng)作所用的時(shí)間t
(2)根據(jù)所測(cè)的物理量寫(xiě)出小強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)的功率的表達(dá)式P=$\frac{16mg({h}_{3}-{h}_{2})}{t}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某學(xué)校的走廊里接了一盞“220V 60W”的白熾燈,由于電壓不穩(wěn),學(xué)校電工采用了再串聯(lián)一只相同燈泡的辦法來(lái)防止燈絲燒壞,這樣做后( 。
A.兩燈發(fā)光的總亮度約等于原一只燈泡時(shí)的亮度
B.兩燈的實(shí)際總功率一般要大于一只燈的額定功率
C.每只燈泡的實(shí)際功率都約等于額定功率的一半
D.串聯(lián)后不易燒壞的原因是每只燈泡兩端的電壓一般不會(huì)達(dá)到額定電壓

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.小雪用一架天平和一只空瓶簽到媽媽的項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇羌兘鸬,她先測(cè)得空瓶的質(zhì)量為0.1kg,裝滿水的總質(zhì)量為0.5kg,然后將質(zhì)量為0.192kg的項(xiàng)鏈放進(jìn)空瓶中再裝滿水,測(cè)得總質(zhì)量為0.682kg,則項(xiàng)鏈的體積為1×10-5m3,密度為19.2×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.冰的密度為0.9×103kg/m3,表示的物理意義是每立方米冰的質(zhì)量是0.9×103kg,那么體積為2m3的冰的質(zhì)量為1.8×103kg.熔化成水之后的體積1.8 m3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位:
(1)一張紙的厚度為75μm;
(2)一本物理課本的質(zhì)量為200g;
(3)伊朗滿載貨物的卡車勻速行駛的速度約為38km/h.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,OA是AO的折射光線,在途中大致畫(huà)出入射光線BO的折射光線及其反射光線.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.將一段長(zhǎng)為L(zhǎng)的鋁線拉成長(zhǎng)為3L的鋁線,其體積將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),密度不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,水沸騰前,有部分水蒸氣產(chǎn)生,這是通過(guò)蒸發(fā)的方式使水汽化而形成的,沸騰后,水的溫度不變,同時(shí)在水面上方會(huì)形成一些“白氣”,這是水蒸氣液化形成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案