1．在公園有一種測量瞬間打擊力的游戲機，其原理示意圖如圖（a）所示，游人手戴拳擊手套，擊打可水平移動的A裝置，A通過壓桿與壓力傳感器接觸，壓力傳感器的電阻值R會隨所受壓力大小發(fā)生變化，電壓表的示數(shù)可反映出打擊力的大�。�已知電阻R₀=120Ω，壓力傳感器表面能承受的最大壓力為4000N．壓力傳感器的電阻值隨所受壓力變化的圖象如圖（b）所示．若在某次游戲過程中，游人用2000N的力擊中裝置A，此時電壓表的示數(shù)為l.5V．設(shè)電源電壓恒定不變．

（1）如果壓力傳感器表面受到的壓力增大，電壓表的示數(shù)增大．（填“增大”“減小”或“不變”）
（2）電源電壓是多少？
（3）當裝置A不受打擊力作用時，電壓表的示數(shù)是多少？

20．在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中裝置如圖所示．
（1）每次實驗要求小車從斜面的同一高度自由下滑，這樣做的目的是使小車到達底斜面底端時初速度相同．
（2）我們通過觀察小車運動的距離來判斷阻力對運動的影響大�。�
（3）三次實驗我們觀察到的現(xiàn)象是小車在不同的表面通過的距離不同
（4）產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是小車受到的阻力不同，由此可得到的結(jié)論是小車受到阻力越小，運動的距離越遠．
（5）小車在平面上能夠繼續(xù)向前運動是因為小車具有慣性，小車最終會停下來是因為小車受到阻力作用．
（6）如果實驗中小車在鋪有棉布的平面上從右端掉下去了，實驗還能繼續(xù)進行下去嗎？C，造成這一問題的原因，下列說法中不可能的是（　�。�
A．斜面的坡度太大了   B．小車放的高度太高了   C．小車的質(zhì)量太小了  D．平面的長度太短了
你認為解決這一問題最簡單合理的方法是使小車下滑的高度降低一些．

19．為了探究平面鏡成像特點，將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板（P、Q兩個平面都可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行實驗．
（1）在實驗中，小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的兩個清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖所示．其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的P（填“P”或“Q”）平面成像得到的．
（2）小柯按照圖中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了一組數(shù)據(jù)：

物距u（厘米）	5.0	6.0	7.0	8.0
像距v（厘米）	4.5	5.5	6.5	7.5

然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認為他的測量方法錯誤在于像距測量錯誤，忽略了玻璃板的厚度．
（3）玻璃的厚度是0.5厘米．

18．自行車的尾部安裝一種塑料制成的反光鏡，夜間騎車時，在車燈照射下，能把光線按原來方向返回．反光鏡結(jié)構(gòu)如右圖所示，兩平面鏡相互垂直，當一條光線AB人射到其中一平面鏡，
（l）作出所有反射光線的光路圖．
（2）經(jīng)過兩次反射后的反射光線與入射光線的關(guān)系是平行（填“重合”“交叉”“反向交叉”或“平行”）．

17．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，聲音在空氣中傳播的速度是340m/s，人耳能聽見的聲音頻率范圍是20到20000赫茲．

16．通電直導(dǎo)線的周圍存在磁場，若將一根長導(dǎo)線沿一個方向繞成螺線管，插入鐵芯后，就制成了一個電磁鐵．關(guān)于電磁鐵的磁性強弱，以下說法正確的是（　�。�

	A．	電磁鐵的鐵芯用銅芯代替也可以增強磁性
	B．	電磁鐵的磁性強弱與電流方向有關(guān)
	C．	導(dǎo)線繞成螺線管后，每匝線圈通過的電流都相等，故匝數(shù)增加磁性不會增強
	D．	導(dǎo)線繞成螺線管后，每匝線圈產(chǎn)生的磁場和鐵芯的磁場相互疊加，故磁性大大增強

15．下列作圖中，錯誤的是（　　）

	A．	判定螺線管的極性		B．	磁鐵周圍磁感線
	C．	平面鏡成像		D．	光的反射

14．近視眼患者，其病理及矯正方法正確的是（　　）

	A．	晶狀體焦距較正常人變長，像成在視網(wǎng)膜前方，用凹透鏡進行矯正
	B．	晶狀體焦距較正常人變長，像成在視網(wǎng)膜后方，用凸透鏡進行矯正
	C．	晶狀體焦距較正常人變短，像成在視網(wǎng)膜前方，用凹透鏡進行矯正
	D．	晶狀體焦距較正常人變短，像成在視網(wǎng)膜前方，用凸透鏡進行矯正

13．2012年5月21日清晨，日環(huán)食光臨我國東南部．如圖，為某同學(xué)所拍下的當天的日環(huán)食照片．這次日環(huán)食是繼2010年1月15日后，又一次在我國境內(nèi)可見的日環(huán)食．下列能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是（　�。�

A．

光的折射

B．

光的直線傳播

C．

光的反射

D．

光的色散

12．2012年6月9日，這一天內(nèi)，全國就有16名學(xué)生溺水身亡．教育部次日發(fā)出緊急通知要求各地立即開展全面排查活動．炎炎夏日，大家都喜歡游泳，但游泳的同時，應(yīng)注意安全．如圖，當大家站在水邊時會有如圖畫中人的錯誤判斷．對此解釋有以下四幅光路圖，其中能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是（　�。�

A．

B．

C．

D．