6．某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�

	A．	該凸透鏡的焦距是20cm
	B．	當(dāng)u=15cm時(shí)，光屏上不能成像
	C．	當(dāng)u=25cm時(shí)成縮小的像，照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的
	D．	把物體從距凸透鏡11cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

5．“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”科學(xué)探究的過(guò)程一般要經(jīng)歷“提出問(wèn)題”、“猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié)．在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想：猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．猜想C：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．
為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)，小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)沿著方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．根據(jù)二力平衡條件可知，此時(shí)的摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力．
（2）由圖甲和圖乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知摩擦力的大小與壓力有關(guān)，結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．
（3）由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知摩擦力的大小與有關(guān)，結(jié)論是在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（4）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問(wèn)題的方法是控制變量法．
（5）為了驗(yàn)證猜想C是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想C是錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	木塊運(yùn)動(dòng)速度（m/s）	測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

（6）小華在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到摩擦力的作用，且該力的大小與拉力的大小有關(guān)．
（7）上學(xué)路上，小明看見(jiàn)一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來(lái)了，這是利用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力．

4．探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)時(shí)

（1）甲、乙兩組同學(xué)選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計(jì)．
（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點(diǎn)，并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變F₁和F₂的大�。�
（3）如圖丙所示，方形卡片的兩對(duì)角線分別用線系住，并跨過(guò)支架的左右滑輪，線的另一端掛鉤碼，兩邊鉤碼相同時(shí)，可以認(rèn)為對(duì)小卡片的拉力大小相同，否則拉力的大小不同．現(xiàn)象：兩個(gè)力大小相等時(shí)，卡片將靜止；兩個(gè)力大小不相等時(shí)，卡片將運(yùn)動(dòng)；結(jié)論：兩個(gè)力要平衡，大小必須相等．
（4）方形小卡片在鐵架臺(tái)中間，兩對(duì)角線分別用線系住并跨過(guò)支架的左右滑輪，下端分別掛同樣多的鉤碼．比較線的位置在一條直線上和不在一條直線上時(shí)，卡片的運(yùn)動(dòng)情況．現(xiàn)象：兩個(gè)力在一條直線上時(shí)，卡片將靜止．兩個(gè)力不在一條直線上時(shí)：如圖所示，使卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，用手捏住，此時(shí)卡片所受的兩個(gè)力不在一條直線上，卡片將轉(zhuǎn)動(dòng)．結(jié)論：兩個(gè)力要平衡，必須兩個(gè)力作用在同一直線上．

3．小華用圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究浮力大小的因素：
（1）進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，小華的目的是測(cè)量物體在水中受到的浮力．
（2）進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn)，小華向驗(yàn)證的猜想是物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)．

2．如圖所示，食品夾屬于費(fèi)力杠桿（“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”），人們?yōu)榱耸×�，制造出多種滑輪，其中能起到省力作用的滑輪是動(dòng)滑輪．

1．小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用丙、丁圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作．
（3）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是4N，圓柱體的體積是4×10^-4m³．（g取10N/kg）
（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出圓柱體的密度是1.25×10³kg/m³，鹽水的密度是1.1×10³kg/m³．

20．如圖所示，某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、溢杯、石塊、水等器材，按如圖所示的步驟進(jìn)行“浸在液體中的物體受到浮力的大小”的測(cè)定．他的實(shí)驗(yàn)操作是：1用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊所受的重力；2用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空燒杯所受的重力；3把石塊浸沒(méi)在盛滿水的溢杯里，用空燒杯承接從溢杯里溢出的水，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；4用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出承接了水后燒杯和水受到的總重力．
（1）請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下表（單位：牛）：

石塊受到 的重力	空燒杯受 到的重力	石塊浸沒(méi)在水中 時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)	燒杯和水受 到的總重力	石塊受到 的浮力	排開(kāi)的水受 到的重力
1.5N	0.4N	1N	0.9N	0.5N	0.5N

（2）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是浸在液體中的物體受到的浮力等于物體排開(kāi)液體的重力．

19．小騰同學(xué)在研究“一定質(zhì)量的某氣體在體積不變的情況下，壓強(qiáng)隨溫度變化的規(guī)律”時(shí)，利用溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
氣體溫度t/℃	0	25	50	75	100	125
氣體壓強(qiáng)p/kpa	110.0	120.1	129.9	140.2	150.1	159.8

（1）小騰得出的結(jié)論是：一定質(zhì)量的氣體，在體積保持不變時(shí)，壓強(qiáng)隨氣體溫度的升高而變大．
（2）在夏天，小騰將自行車車胎中的氣打得足足的，準(zhǔn)備出去游玩，路上遇到姐姐曉敏，于是他就將自行車停放在烈日下，與曉敏聊天，正聊在興頭上，猛聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲巨響，車胎爆裂了！這是怎么回事？請(qǐng)你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下．自行車車胎打足氣后，氣體的質(zhì)量一定，體積不變，放在烈日下，車胎內(nèi)的氣體溫度升高，車胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，大于大氣壓，因而車胎爆裂．

18．電壓力鍋集高壓鍋和電飯鍋于一體，既安全又節(jié)能，“美的”牌某型號(hào)電壓力鍋銘牌如表所示，其工作原理如圖所示，A為密閉鍋體，R₁、R₂分別是主加熱器和保溫加熱器，L是用來(lái)指示電壓力鍋保溫狀態(tài)的發(fā)光二極管（電阻忽略不計(jì)），S₁為電源開(kāi)關(guān)．閉合開(kāi)關(guān)S₁后，電路通過(guò)R₁對(duì)電壓力鍋加熱，當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時(shí)，鍋體向下移動(dòng)，壓力開(kāi)關(guān)S₂與觸點(diǎn)a斷開(kāi)，與b點(diǎn)接通，電路通過(guò)R₂對(duì)電壓力鍋保溫．求：

美的電壓力鍋
額定電壓	220V
額定功率	加熱	1210W
	保溫	100W

（1）電壓力鍋正常加熱時(shí)，通過(guò)加熱電阻R₁的電流是多少？
（2）該電壓力鍋消耗的電能有84%被用來(lái)給水加熱，對(duì)2kg、20℃的水正常加熱到80.5℃，電壓力鍋加熱的時(shí)間是多少？[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]
（3）若只讓電壓力鍋加熱工作時(shí)，測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)了300轉(zhuǎn)，此時(shí)家庭電路電壓是多少？

17．如圖甲所示是西大附中美麗的新校區(qū)--銀翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)校，銀翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)校是重慶銀翔實(shí)業(yè)集團(tuán)、西南大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合舉辦的一所民辦學(xué)校．學(xué)校地處銀翔城，距離西大附中12分鐘的車程左右，學(xué)校已于2015年9月正式開(kāi)學(xué)．

（1）初2016級(jí)物理組小楊只身一人赴銀翔校區(qū)進(jìn)行學(xué)科交流活動(dòng)，如果小楊的質(zhì)量為90kg．求小楊的重力．
（2）已知銀翔校區(qū)距離本校校區(qū)15km，如果小楊開(kāi)著沃爾沃小轎車（如圖乙）15min到達(dá)，求全程的平均速度？
（3）假設(shè)沃爾沃小轎車的質(zhì)量為1.91t，每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.05m²，求小楊上車后整輛車對(duì)地面的壓強(qiáng)？