12．在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明的行為，這里的“大聲”是指聲音的（　�。�

A．

音調(diào)

B．

響度

C．

音色

D．

頻率

11．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　　）

	A．	一枚一元硬幣的直徑大約是2.5mm
	B．	一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
	C．	人身體平均密度大約是1.0×103kgm3
	D．	教室里一只日光燈額定功率約為200W

10．如圖甲所示，畫出使杠桿平衡的最小力的示意圖（要求保留作圖痕跡）；在圖乙中，標(biāo)出小磁針的N、S 極及螺線管磁感線的方向．

9．請(qǐng)寫出如圖中各測(cè)量儀器的正確讀數(shù)．

物體的長度為1.65cm；物體的質(zhì)量為30.6g．

8．邊長為10cm的立方體木塊，質(zhì)量為600g，現(xiàn)用一根細(xì)線使木塊與容器底部相連，讓木塊浸沒在水中，如圖所示；已知容器底面積為200cm²，質(zhì)量為1kg；細(xì)線長10cm，此時(shí)液面深25cm．
則：（1）繩子的拉力為多大？
（2）剪斷繩子，待木塊靜止后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化了多少？
（3）剪斷繩子，待木塊靜止后，容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

7．如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的位置，請(qǐng)你括號(hào)里標(biāo)出電源的正負(fù)極．

6．小明同學(xué)在修理電子玩具時(shí)，需要用一個(gè)7.5Ω的電阻，但他手邊只有阻值為2Ω、10Ω、20Ω、30Ω的電阻各一個(gè)，他可以通過將10Ω和30Ω的兩個(gè)電阻并聯(lián)來獲得阻值為7.5Ω的電阻．

5．小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)12分到達(dá)學(xué)校，校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是6km．校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是運(yùn)動(dòng)的．

4．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示．
（1）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，這是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該在玻璃板前（選填“前”或“后”）觀察蠟燭A的像，當(dāng)看到蠟燭A的像與蠟燭B重合時(shí)，就認(rèn)為找到了像的位置，這種研究方法與下列三個(gè)選項(xiàng)相同的是C；
A、我們可以用磁感線來描述看不到但實(shí)際存在的磁場(chǎng)
B、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可以通過U形壓強(qiáng)計(jì)中兩液面高度差的大小來反映
C、如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，那么可以用這個(gè)力替換那兩個(gè)力
（3）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

3．在研究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖甲是冰的熔化圖象，冰在熔化過程中持續(xù)的時(shí)間為5min．假設(shè)整個(gè)過程中單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量恒定，冰的質(zhì)量為100g，則冰熔化過程中吸收的熱量為4.2×10³J；
（2）圖乙是用“水浴法”做冰的熔化實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，由于忘記熄滅酒精燈，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持100℃不變（外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），則此時(shí)試管中的水不能沸騰（選填“沸騰”或“不沸騰”），理由是水達(dá)到了沸點(diǎn)，但不能繼續(xù)吸收熱量．