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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在如圖所示的四個(gè)過(guò)程中,屬于彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是(  )
A.
塑料圓筒滾動(dòng)時(shí)皮筋越擰越緊
B.
麥克斯韋滾擺向高處滾動(dòng)
C.
運(yùn)動(dòng)員用拉彎的弓把箭射出去
D.
人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.停在粗糙的水平地面上的汽車,受到的力有( 。
A.重力、摩擦力B.重力、支持力
C.重力、支持力和摩擦力D.重力、壓力、支持力和摩擦力

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( 。
A.一雙運(yùn)動(dòng)鞋的重力約為0.01NB.教室內(nèi)一節(jié)燈管的長(zhǎng)度約為2m
C.一個(gè)大蘋果的質(zhì)量約為10kgD.一元硬幣的直徑約為2.5cm

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示的實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是( 。
A.
削菠蘿刀的刀尖做得很尖
B.
在行李箱的底部安裝有小輪
C.
大型載重車安裝有多個(gè)車輪
D.
壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在如圖所示的工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
水果榨汁器
B.
面包夾
C.
裁紙刀
D.
修樹剪子

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓值進(jìn)行估測(cè).

(1)小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔.
B.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒(選填“活塞”或“注射器筒”).當(dāng)活塞開始滑動(dòng)時(shí),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù),即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.
C.用刻度尺測(cè)出注射器刻度部分的長(zhǎng)度,記為L(zhǎng),讀出注射器的容積V,算出面積S.這里的S是指上圖中B(選填“A”或“B”)的面積.
D.最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p=$\frac{FL}{V}$(寫出用測(cè)量值表示的表達(dá)式).
(2)同組的小王發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處,空氣無(wú)法排盡,這將使得測(cè)量結(jié)果比當(dāng)天氣壓值小.小王將小明的實(shí)驗(yàn)步驟A加以改進(jìn):先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔.此步驟劃線部分的目的是排盡筒內(nèi)空氣.
(3)小吳一組實(shí)驗(yàn)多次后發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果總比當(dāng)天氣壓大得多,于是小吳在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右勻速拉動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟,目的是減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,將系于某一物體兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪,并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼.
(1)當(dāng)物體靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),你認(rèn)為造成這種情況的原因是卡片太重其重力不能忽略;
(2)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,若要使物體在圖示位置失去平衡,你可通過(guò)左邊加一個(gè)鉤碼的方法實(shí)現(xiàn);

(3)某同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用,這些力平衡(選填“平衡”或“不平衡”).小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是木塊受到桌面向左的摩擦力.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某小組在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)中為了使測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與木塊受到的摩擦力大小相等,應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)通過(guò)測(cè)量拉力大小獲得摩擦力的大小數(shù)據(jù),這里應(yīng)用了二力平衡知識(shí).
(3)小明將相同重力的小車放在同一水平面上,用測(cè)力計(jì)使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,則 F大于F(選填“大于”或“小于”),由此說(shuō)明在壓力相同時(shí),滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小剛同學(xué)要測(cè)量一塊形狀不規(guī)則金屬塊的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.請(qǐng)指出小剛操作的不當(dāng)之處:調(diào)平衡前游碼未歸零.
(2)改正錯(cuò)誤后,他用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤的砝碼和游碼位置如圖甲所示.

(3)他發(fā)現(xiàn)金屬塊放不進(jìn)量筒,改用如圖乙所示的方法測(cè)量金屬塊的體積,步驟如下:
a.往燒杯中加入適量水,把金屬塊浸沒,在水面達(dá)到的位置做標(biāo)記,然后取出金屬塊;
b.先往量筒中裝入40mL的水,然后將量筒中的水慢慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒中剩余的水的體積如圖丙所示,則金屬塊的體積為12cm3
(4)計(jì)算出金屬塊的密度為3.25×103kg/m3.小剛用這種方法測(cè)出的金屬塊密度會(huì)偏小(選填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)心圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是6N.當(dāng)圓柱體浸沒在水中時(shí),彈簧測(cè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4N.求:
(1)圓柱體浸沒在水中時(shí)所受浮力;    
(2)圓柱體的體積;
(3)請(qǐng)分析說(shuō)明該圓柱體的密度跟水的密度的大小關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案