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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,重為8N的木塊A,在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),此時繩子的拉力為2N.若繩子突然斷了,木塊在沒有露出水面之前,受到合力的大小和方向是( 。
A.10N    豎直向下B.2N     豎直向上C.8N     豎直向下D.6N     豎直向上

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科目: 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,一個裝水的密封試管放在水平桌面,若將試管傾斜后,則( 。
A.試管對桌面的壓強不變B.試管對桌面的壓強變大
C.水對杯底的壓強不變D.水對杯底的壓強變小

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.物體重15N,用彈簧測力計吊著浸沒在水中靜止時的示數(shù)為9N,此時物體所受浮力為( 。
A.9NB.6NC.15ND.無法判斷

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,在兩根筷子中間放上兩只乒乓球,用吸管向中間吹氣,可觀察到兩只乒乓球?qū)⒖拷ㄟx填“靠近”,“遠(yuǎn)離”或“靜止不動”),原因是流速大的地方氣體壓強較。

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.將重為4N,體積為6×10-4m3的物體投入一裝有適量水的溢水杯中,溢出水300g.若不計水的阻力,當(dāng)物體靜止時,下列判斷正確的是( 。
A.物體上浮,F(xiàn)=6 NB.物體懸浮,F(xiàn)=4 N
C.物體漂浮,F(xiàn)=4 ND.物體沉在水底,F(xiàn)=6N

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.同一個雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時,雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底,如圖所示.由此可知( 。
A.甲圖中的雞蛋受到的浮力大
B.乙圖中的雞蛋受到的浮力大
C.甲、乙兩圖中雞蛋受到的浮力大小相等
D.乙圖中的液體是鹽水

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣.哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進行了研究.

(1)①小華將滑塊放在木板上,通過細(xì)線和固定的測力計相連,如圖甲.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F和F,若F>F,則木板的左側(cè)更粗糙,實驗時不需要(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板.
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板左側(cè)更粗糙.
(2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是不能確定滑塊經(jīng)過中線MN時的速度相同.
②簡述改進方法:將彈簧的一端固定在中線MN上,另一端分別與同一滑塊接觸,移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊不滑離木板,分別測出滑塊滑行的距離x1和x2
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v與時間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線b(選填“a”或“b”)所對應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是b圖線物塊的速度變化快.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.玩滑板車是小朋友們喜愛的一項運動.如圖所示,小朋友的一只腳用力蹬地,使踏板車向右滑動起來,這說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因.腳離地后,由于慣性,滑板車將繼續(xù)向右滑行.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.某容器裝滿水,輕輕放入一小球后,溢出50g水,則下列判斷正確的是( 。
A.小球質(zhì)量肯定不小于50g
B.若小球質(zhì)量大于50g,則小球體積一定大于50cm3
C.若小球質(zhì)量等于50g,則小球體積一定大于50cm3
D.小球質(zhì)量肯定等于50g

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,一平底玻璃杯,重1.5N,杯子與水平桌面接觸的面積是20cm2,杯內(nèi)盛有水的體積為250cm3,杯內(nèi)水深10cm,則玻璃杯內(nèi)水的質(zhì)量是250g;杯子對桌面的壓強是2000Pa;若把一個物塊輕放入該玻璃杯中(水未溢出),水對容器底的壓強變大(選填:“變大”、“變小”或“不變”) (ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).

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同步練習(xí)冊答案