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科目： 來源： 題型：填空題

10．由于電腦閱卷速度極高，因此現(xiàn)在的各種大規(guī)模的考試都在采用．其原理是光電閱讀機利用光電變換原理對涂寫在信息卡上的“涂點”進行識別，識別用的器件是半導體發(fā)光管及光敏管．發(fā)光管是光源器件，由它發(fā)出的光照射到“涂點”上，光敏管是接收器件，接受來自“涂點”位置的反射光，因為黑點反光弱，未涂黑點反光強，所以光敏管接受到的光信號不同，通過光電變換將這些不同的光信號變換成電信號送到計算機中，經(jīng)處理后達到對涂點的識別作用．填涂要做到：深、滿、勻、凈．

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科目： 來源： 題型：作圖題

9．在圖中，標出通電螺線管和小磁針的 N、S 極及磁感線的方向．

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科目： 來源： 題型：填空題

8．物理課上教師展示了手搖發(fā)電機模型，它的工作原理是電磁感應現(xiàn)象．搖動手柄，把機械能轉化為電能，供小燈泡發(fā)光．

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科目： 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，一密封的梯形容器內(nèi)裝有水正放在水平桌面上，若由正放改為倒放，則水對容器底的壓力將變�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃　被颉安蛔儭埃�

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科目： 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，圖甲中文文用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖象．則木塊第一次受到的摩擦力等于（填“大于”/“等于”或”小于”）木塊第二次受到的摩擦力；第一次拉力對木塊做功的功率小于（填“大于”/“等于”或”小于”） 第二次拉力對木塊做功的功率．

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科目： 來源： 題型：填空題

5．兩船距離很近且并排行駛時，容易發(fā)生相撞事故，這主要是因為兩船內(nèi)側水的流速大于兩船外側水的流速，造成了兩船內(nèi)側水的壓強小于外側水的壓強的原因（選填“大于”、“小于”或“等于”）．輪船從長江駛入大海將會上�。ㄌ睢吧细　�、“下沉”）一些．

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科目： 來源： 題型：填空題

4．教學樓的走廊里掛著一塊平面鏡，當同學們走進鏡子時，同學間可以通過鏡子互相看到對方，表明了反射時光路是可逆的；有時陽光射進來，部分同學看到鏡子里很“刺眼”，這是因為鏡子發(fā)生了鏡面反射．

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．下列有關運動和力說法中正確的是（　�。�
A．物體之間只有相互接觸并擠壓，才會產(chǎn)生力的作用
B．有力作用在運動的物體上，該力必然對物體做功
C．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動是因為推力小于摩擦力
D．放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．下列關于水的一些性質(zhì)說法中正確的是（　�。�
A．夏天教室內(nèi)灑水感到?jīng)鏊且驗樗旧淼臏囟容^低
B．水沸騰時吸熱，但溫度保持不變
C．水蒸氣的溫度一定高于100℃
D．冰在熔化成水的過程中，溫度保持不變，質(zhì)量不變，所以內(nèi)能也不變

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科目： 來源： 題型：填空題

1．如圖是某合作小組研究“影響摩擦力大小的因素”的實驗，如果他們想先研究“壓力會影響摩擦力的大小”，應該選擇圖乙和圖丙進行實驗．在研究中，他們在變量控制上發(fā)生了意見分歧，以下是他們羅列的變量：
①木塊的質(zhì)量；
②木板的質(zhì)量；
 ③木板的長度；
④木塊和木板間的粗糙程度；
⑤木塊做勻速直線運動的速度大��；
⑥木塊運動的方向．
你認為應該控制相同的是④．（填序號）

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同步練習冊答案