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科目: 來源: 題型:填空題

2.“蛙人”又稱“水鬼”,是我軍最具戰(zhàn)斗力的海上突擊力量之一.若“蛙人”的體積為60dm3,則“蛙人”下潛時受到水的最大浮力是600N;下潛過程中受到水的壓強將增大(選填“增大”“減小”或“不變”)(ρ=1.0×103 kg/m3).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.在“測量醬油密度”的實驗中,小明同學(xué)進行了下列實驗操作:
(1)調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至標(biāo)尺左端的0刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡.
(2)在燒杯中倒入適量的待測醬油,用已調(diào)節(jié)好的天平燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示),由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是0.2g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是72.2g.
(3)將燒杯中的醬油例入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是40cm3
(4)用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此對知醬油的密度是1.125×103kg/m3
(5)小方設(shè)計了另一種測量醬油密度的實驗方案:用天平測空燒杯的質(zhì)量m1;向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測出量簡內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達式是ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$,按該實驗方案測出醬油的密度偏大.(選填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來源: 題型:計算題

20.為防止停水,小明給家里設(shè)計了一個自動貯水箱,他先畫了如圖所示的原理圖,又根據(jù)小區(qū)給水系統(tǒng)估算出活塞C處水的壓強約為1.2×105 Pa,設(shè)計進水管口的面積為2.5cm2,支點O到浮球球心A的距離OA為OB的5倍.要求貯水深度1.2m時,杠桿呈水平狀態(tài),塞子C剛好頂住自來水進口,這時浮球有$\frac{2}{3}$浸入水中,此時為貯滿水狀態(tài).求:(塞子、杠桿OA、BC及浮球質(zhì)量不計) 
(1)貯滿水時,貯水箱底受到水的壓強為多大?
(2)活塞C受到水的壓力為多大?
(3)小明選用浮球的體積應(yīng)為多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

19.騎車上班還有利于身體健康.體重80千克的蔣老師每天騎車(車的質(zhì)量約20千克)上班“減肥”.
運動方式每小時每千克消耗的能量(千焦)
1慢走12.01
2中速跑42.00
3自行車17.97
4駕駛汽車8.82
(1)若他以5米/秒的速度勻速前行,受到的阻力約為人與車總重的0.04倍,則他消耗的功率約為200瓦.
(2)不同的運動方式,人體消耗的能量是不同的.由表中數(shù)據(jù)可知,蔣老師運動減肥的最佳方式是中速跑
(3)蔣老師成功減肥至60kg后,將自行車改裝成電動車,下表是他改裝后的電動自行車的相關(guān)數(shù)據(jù).當(dāng)他在10min內(nèi)連續(xù)行駛3km,根據(jù)相關(guān)信息求:
質(zhì)量m/kg40
行駛過程中輪胎與地面接觸的總面積/m28×10-3
電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率75%
工作電壓U/V32
速度v/(m•s-1≤10
騎車人質(zhì)量60kg時的平均阻力F/N20
在行駛過程中,車對地面的壓強為1.125×105Pa,該電動自行車行駛10min所做的功是6×104J.

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科目: 來源: 題型:計算題

18.如圖甲所示,額定電壓為20V的燈泡L1與滑動變阻器R(R的最大值為75Ω)串聯(lián)接入電路,電源電壓為24V,燈泡L1的I-U圖象如圖乙所示.
(1)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,求通過燈泡的電流和燈泡所消耗的電功率;
(2)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,求滑動變阻器接入電路的阻值.

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科目: 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上.容器甲足夠高、底面積為5×10-2m2,盛有10cm深的某種液體,液體對容器底的壓力為50N.圓柱體乙的重力為160N,底面積為8×10-2m2,求:
(1)圓柱體乙對水平地面的壓強和容器內(nèi)液體密度;
(2)若將一物塊A分別浸沒在容器甲的液體中和放在圓柱體乙上表面的中央時,液體對容器甲底部壓強的變化量是圓柱體乙對水平地面壓強的變化量的一半,求物塊A的密度.
(3)若A的體積為100cm3,求A放進去后容器甲對地面壓強的變化量.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在,歷史上第一位用實驗的方法測量出大氣壓強數(shù)值的科學(xué)家是托里拆利.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.甲乙兩個實心圓柱體的密度比為ρ:ρ=2:1,兩個圓柱體的質(zhì)量比m:m=2:3,兩圓柱體高度比為h:h=3:1,將它們豎直立于水平桌面上,則 (  )
A.甲乙對桌面的壓力之比為2:1B.甲乙對桌面的壓力之比為3:2
C.甲乙對桌面的壓強之比為6:1D.甲乙對桌面的壓強之比為1:6

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科目: 來源: 題型:解答題

14.小明在做“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫上升到90℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
時間(mim)4567891011
溫度(℃)9091939798989898
(1)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:水沸騰時的溫度是98℃.
(2)圖1中是溫度計某時刻測得水的溫度,測此時水的溫度為96℃.
(3)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖2中畫出水溫隨時間變化的圖象.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.某組同學(xué)利用如圖1所示的器材和步驟驗證“阿基米德原理”

(1)為了操作簡單和減小誤差,圖1中正確的操作順序應(yīng)該是(a)(d)(b)(c)(填序號).
(2)在測量排開液體重力時,若先測桶和液體的總重力,把液體倒掉之后測空桶重力,這樣測得的排開液體的重力會偏小(填“偏大”、“偏小”或者“不變”)
(3)按照正確操作順序可計算出該物體受到的浮力F=F1-F2,排開液體重力G=F3-F4(用字母表示)
(4)若同學(xué)們發(fā)現(xiàn)F=G(填“>”、“<”或者“=”),則可以驗證阿基米德原理.
(5)實驗中,根據(jù)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的問題,老師對本實驗的器材進行了改進,如圖2甲所示,調(diào)節(jié)升降平臺,使重物慢慢浸入液體中,如圖2乙所示,通過比較兩個彈簧測力計兩次示數(shù)之差,即可驗證阿基米德原理,這次改進雖然簡化了操作,減小了誤差,但是同學(xué)們?nèi)匀惶岢隽艘恍﹩栴}:
a、實驗中小新同學(xué)發(fā)現(xiàn),若最開始沒有將水裝滿至與溢水杯的溢水口向平,則測得排開液體重力會
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b、如果圖2甲中小桶里最開始有少許液體沒有擦干,測得排開液體的重力會不變(填“偏大”、“偏小”或者“不變”)

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同步練習(xí)冊答案