3．用一架不等臂天平稱量物體的質(zhì)量，把物體放在左盤測得質(zhì)量為M₁，放在右盤測得質(zhì)量為M₂，則物體的實際質(zhì)量M等于M₁M₂．

2．在電梯中，把一重物置于臺秤上，臺秤與力傳感器相連，電梯從靜止開始上升，某段時間內(nèi)傳感器的屏幕上顯示出其所受壓力與時間關系的圖象如圖所示，則（　�。�

	A．	電梯在0-4秒內(nèi)的先加速再減速		B．	電梯在0-4秒內(nèi)一直加速上升
	C．	電梯4-18秒內(nèi)勻速上升		D．	電梯在18秒后開始下降

1．如圖所示，為現(xiàn)在超市中常見的一種電梯，人站在電梯的水平臺階上隨電梯一起勻速運動的過程中，關于人的受力，下列說法正確的是（　�。�

	A．	人只受到重力和電梯對人的支持力
	B．	人只受到重力、電梯對人的支持力和靜摩擦力
	C．	人只受到重力、電梯對人的牽引力和支持力
	D．	人只受到重力、電梯對人的牽引力、支持力和靜摩擦力

20．如圖所示，在未盛滿水的容器中漂浮著一只小船，船中裝有一個鐵球，鐵球與小船質(zhì)量相等，現(xiàn)將鐵球取出放入容器中，小船仍漂浮在水面上，鐵球沉底，下列說法正確的是（　�。�

	A．	水對小船的浮力小于水對鐵球的浮力
	B．	水對小船所減小的浮力等于水對鐵球的浮力
	C．	甲圖容器對地面壓強大于乙圖容器對地面壓強
	D．	乙圖中水對容器底的壓強小于甲圖中水對容器底的壓強

19．在“探究電阻上的電流跟電壓的關系”的過程中，一些同學作出了以下猜想
猜想A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越�。�
猜想B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；
猜想C：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流不變；
為了驗證上述猜想是否正確，小明用定值電阻和一個電壓恒定的電源，及有關的
實驗器材，設計了電路，按實驗要求分別測出有關的物理量．
（1）為了完成該實驗，需要的測量儀表是電流表、電壓表．
（2）請你在方框內(nèi)畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖．
（3）下表是某同學在實驗中記錄的一組實驗數(shù)據(jù)，R=5Ω

電壓U（伏）	1	2	3	4
電流I（安）	0.2	0.4	0.6	0.8

分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：電阻不變，導體中的電流與它兩端的電壓成正比．由此可知猜想B是正確的．（填”A”、”B”或“C”）

18．如圖甲是探究電流與電阻關系的實驗電路圖．

（1）實驗需要更換電阻R后控制電阻兩端電壓不變．
（2）連接電路時，保持開關斷開（選填“閉合”或“斷開”），滑動變阻器R′的滑片置于左端（選填“左”或“右”）．
（3）小明連好實物電路（圖乙），進行實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的I-R關系圖
象如圖丙．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
R/Ω	5	10	15	20	25
U/V	1.50	1.00	0.75	0.60	0.50
I/A	0.30	0.20	0.15	0.12	0.10

（4）分析數(shù)據(jù)和圖象不能得到“電壓一定時，電流與電阻成反比”的關系，為什么呢？小明仔細檢查實驗過程，發(fā)現(xiàn)是兩個錯誤所致：一是實物電路與電路圖不符，他把電壓表接錯了位置；二是每次更換R后，沒有調(diào)節(jié)R′保持電壓表示數(shù)不變（填圖中元件符號）．
（5）老師在批評小明粗心的同時告訴他，他現(xiàn)在的實驗也非常有意思：第一是由表中數(shù)據(jù)可以知道，R′接入電路的電阻等于5Ω，恰好能由此得出：當電阻一定時．通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．第二是現(xiàn)有實物電路不作任何調(diào)整，結(jié)合I-R圖象可以測定未知電阻的阻值，如：用待測電阻R_x替換R，讀出電流表示數(shù)為0.25A，利用I-R圖象可得R_x=7Ω，但對于某些阻值的R_x，測量不夠精確．請你說出對哪些阻值的R_x測量不夠精確．Rx的阻值太大，接入電路后對應的電流值小于電流表的分度值0.02A時或Rx和5Ω之和不能被3V整除時，這些電阻接入電路，電流表不能精確地顯示它們對應的電流值，則在圖象上對應的電阻值也是不精確的．

17．兩個同樣的燒杯，內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體，用同樣的酒精燈加熱，每隔1min記錄一次它們的溫度，測得如下數(shù)據(jù)：

時間/min	0	1	2	3	4	5
水的溫度/℃	20	22	24	26	28	30
某種液體的 溫度/℃	20	23	26	29	32	35

回答下列問題：
（1）在加熱時間相同的條件下，升溫快的是某種液體；
（2）如果它們升高相同的溫度，水吸收的熱量多；
（3）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是B．
A．采用完全相同的加熱方式            B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體        D．盛放水和另一種液體的容器相同
（4）由此可根據(jù)公式Q=cm△t，推出c_水＞c_液（填“＞”“＜”或“=”）；
（5）實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，水的溫度上升的比食用油快，你認為可能的原因是：液體受熱不均勻．

16．某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，實驗室中準備了以下儀器：兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油．
（1）為了完成實驗，還需要的儀器有天平．
（2）為了準確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選電加熱器比較合理． 實驗中通過加熱時間來控制吸收熱量的多少．
（3）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？不正確請說明理由．相同的加熱器，加熱相同的時間時，吸收的熱量相同
（4）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多．（選填：“多”或“少”）
（5）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的種類有關，甲的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）．

液體	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱的時間t/min
甲	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

15．下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關于對圖中①②③④的補充正確的是（　�。�

	A．	①做功沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能  ③壓縮沖程  ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
	B．	①壓縮沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能  ③做功沖程  ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
	C．	①壓縮沖程  ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③做功沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
	D．	①做功沖程  ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③壓縮沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

14．在“探究電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路如圖甲所示．

（1）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不得交叉）．
（2）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是C
A．電流表壞了        B．滑動變阻器短路
C．電阻處接觸不良    D．電阻短路
（3）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為0.12A．
（4）實驗結(jié)果：電壓一定時，導體中的電流跟電阻成反比．

實驗次數(shù)	l	2	3	4	5
電阻R/Ω	5	l0	15	20	25
電流I/A	0.6	0.3	0.2	0.15