5．重20N的正方體物塊，邊長為0.1m，現(xiàn)用一彈簧測力計(jì)把物塊豎直懸掛起來并靜止在裝有足夠深的水的容器中（物塊下表面未接觸到容器底部），其上表面剛好與水面相平．求：
（1）物塊下表面受到水對它的壓強(qiáng)是多大？
（2）物塊受到水對它的浮力多大？
（3）此時彈簧秤的示數(shù)為多大？

4．如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)必須（填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動．
（2）在三次實(shí)驗(yàn)中，滑動摩擦力最大的是丙（填“甲”“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是接觸面的粗糙程度．
（4）小麗同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動，如圖b所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)不一定（填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

3．利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力相等．
（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度，釋放時觀察其是否保持平衡．
（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是作用在同一物體上．
（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是減小卡片重力對實(shí)驗(yàn)的影響．
（5）實(shí)驗(yàn)中，定滑輪的作用是改變施力方向．

2．（1）如圖1所示，把一個鐵鎖用繩子懸掛起來，將鎖拉到一定的高度后放手，鐵鎖來回擺動，請畫出鐵鎖擺到最高點(diǎn)時受到的重力示意圖．
（2）如圖2所示是安裝小區(qū)進(jìn)出口的欄桿（粗細(xì)均勻的直桿）示意圖，當(dāng)在A處施加一個力F時，可將欄桿壓到如圖所示位置，請?jiān)趫D中畫出此時最小壓力F的示意圖和重力G的力臂．

1．浸入水中的物體，通常要受到液體對它豎直向上的力，浮力的施力物體是水，浮力的方向是豎直向上；一重為5牛的木塊漂浮在水中，則木塊受到水的浮力為5N，若用力將木塊全部摁入水中，那么它受到水的浮力將變大（選填“不變”、“變大”、“變小”）．

20．著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次測定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；在做這個實(shí)驗(yàn)時，如果把玻璃管稍微傾斜，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度將會不變（選填“不變”、“變大”、“變小”）．

19．一礦泉水瓶，裝滿500g水后，放在水平桌面上靜止不動，若空瓶的質(zhì)量為50g，瓶與桌面的接觸面積為10cm²，則桌面對瓶的支持力為5.5N，瓶對桌面的壓強(qiáng)是5500Pa．如果在瓶側(cè)壁不同高度的地方用錐子扎出上、下兩個小孔，打開瓶蓋，可以觀察到從下（填“上”或“下”）孔流出的水噴得較急．

18．圖中的各個情境中，沒有做功的力是（　�。�

	A．	石頭被撬起的過程中手向下壓撬棍的力
	B．	足球飛向空中后踢球的力
	C．	貨物被提升的過程中繩子對貨物的拉力
	D．	爬樓梯時人重力

17．學(xué)了浮力知識后，明宇發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象中沒有受到浮力的物體是（　�。�

	A．	正在太空中遨游的“天宮一號”		B．	正在上升的熱氣球
	C．	正在海上航行的遼寧號		D．	正在海水中下潛的“蛟龍”潛水艇

16．如圖所示的實(shí)例中，利用大氣壓的是（　　）

	A．	發(fā)燒時擦酒精降溫		B．	鹽水選種
	C．	用吸管吸飲料		D．	乳牛自動喂水