19．按圖示電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗．所用器材有：標有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關(guān)及導線若干．
（1）請你根據(jù)圖甲的電路圖，將圖乙中的實物連接成完整的實驗電路．
（2）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會造成D． （填選項前的字母）
A．電流表燒壞    B．電壓表燒壞    C．小電燈燒壞    D．小電燈不亮
（3）另一學生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片從最右端移到最左端，該過程中燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導線連接完好，則電路故障可能是：燈泡處斷路．排除故障后，閉合開關(guān)時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，則該學生在操作過程中的不當之處是：滑動變阻器沒有置于阻值最大端．
（4）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入如表．

電壓表的 示數(shù)U/V	電流表的 示數(shù)I/A	小電燈的 功率P/W
2.0	0.20
2.5	0.22
3.0	0.25
3.8	0.30
4.5	0.32

①通過如表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為1.44W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：燈絲電阻隨溫度升高而增大；
②當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為7.3Ω．
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為1.5W．
（5）若電壓表的0～15v量程已損壞，只能使用0～3v量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？
①在如圖丙虛線框中畫出測量電路圖；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設(shè)計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為4.7Ω～12Ω．

18．小明利用如下器材測量綠豆的密度：托盤天平（無砝碼）、量筒、兩只完全相同的燒杯、一堆綠豆、足量的水，實驗步驟如下：

①把托盤天平放在水平桌面上并將游碼移至標尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤如圖甲的位置，他應(yīng)該將平衡螺母向右移動．
②將兩只相同的燒杯分別放在天平的兩個托盤上，將適量的綠豆放入左邊燒杯中，往右邊燒杯中加水直至天平再次平衡，如圖乙．
③將燒杯中的水倒入量筒中，讀得水的體積為42ml，量筒中水的質(zhì)量為42g，即為綠豆的質(zhì)量．
④再把綠豆全部倒入量筒中，讀得綠豆和水總體積為62ml，綠豆體積為20 ml．（1）計算綠豆的密度是2.1×10³kg/m³．
（2）這種方法測量綠豆的密度比真實密度相比偏小，理由是燒杯中有水殘留，使綠豆質(zhì)量偏�。�
（3）小明突然想到另外一種方法，他把適量的綠豆放在已經(jīng)調(diào)好的天平的左盤，只通過向右移動游碼的方式使天平平衡，游碼的示數(shù)如圖丙，則綠豆的質(zhì)量為4g，然后在量筒中裝適量水記下體積V₁，再將綠豆倒入水中記下總體積V₂，即可計算綠豆的密度，請指出這種測量方式存在的主要問題綠豆體積太小量筒讀數(shù)誤差太大．

17．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．
（1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡的焦距為10.0cm．
（2）若把燭焰的中心放在距凸透鏡17cm處時，在凸透鏡另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、放大 的實像（填寫像的性質(zhì)）．
（3）若先移動蠟燭，使燭焰的中心離凸透鏡8cm，再移動光屏，不能在光屏上得到一個清晰的燭焰的像（選填“能”或“不能”），若要在光屏上得到清晰的像，燭焰應(yīng)向遠離凸透鏡的方向移動（選填“靠近”或“遠離”）．

16．建筑工人利用重錘線 來檢查墻壁是否豎直，是根據(jù)重力的方向總是豎直向下．

15．如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗．（每個鉤碼重0.5N）
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．其目的是便于測量力臂．
（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛3個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為0.75N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”或“不變”）．
（3）實驗中改變支點兩側(cè)鉤碼的位置和個數(shù)，用同樣的方法做三次實驗，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律．
（4）有一組同學猜想：杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂’阻力+阻力臂”．他們經(jīng)過實驗，獲得了如表數(shù)據(jù)：

動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
4	5	5	4

于是，他們認為自己的猜想得到了驗證，你認為他們的實驗過程存在的問題是不能只由一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論，這樣具有偶然性；應(yīng)在多組數(shù)據(jù)中分析、歸納得出，并且不同的物理量不能直接相加．

14．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離． 
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通 過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離． 請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它 將做勻速直線運動．
（4）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使 小車從斜面上同一位置到達底端水平面時初速度相同．
（5）水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是（“是”或“不是”）一對平衡力．
（6）上述所有探究實驗中用到的科學研究方法有控制變量法．（只要求寫出一種即可）

13．一個物體以2m/s的速度在水平面上做勻速直線運動，受到的摩擦力是90N，若速度增加到3m/s，仍在該水平面上做勻速直線運動，此時它受到水平面的摩擦力（　�。�

A．

等于0N

B．

等于90N

C．

等于200N

D．

無法判斷

12．利用如圖的器材（水任意�。�，研究“物體漂浮在液面時，所受浮力與自身重力的大小關(guān)系”，即物體漂浮的條件．圍繞主要實驗步驟，回答有關(guān)問題：
（1）向量筒中注入適量的水；
（2）在質(zhì)量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘，使它能浮在水面上；
問題：小塑料瓶本身就能浮在水面，而實驗時為什么還要放入適量的螺絲釘呢？請說明“放入適量螺絲釘”的好處使小塑料瓶重些，能用彈簧測力計較準確地測出它的重力，同時使小塑料瓶有較大的體積浸在水中，減小實驗誤差；
（3）測出放有螺絲釘?shù)男∷芰掀康闹亓�G；
（4）讀出量筒中水的體積V₁；將小塑料瓶放到量筒中，穩(wěn)定時讀出水面對應(yīng)的刻度V₂；則小塑料瓶所受浮力的表達式是：F_浮=ρ_水（V₂-V₁）g；
（5）比較小塑料瓶所受浮力與重力的大小關(guān)系，可以初步得出結(jié)論．

11．下表為一臺電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡化電路如圖所示，R₁和R₂均為電熱絲．

××牌電烤箱
額定電壓		220V
額定 功率	高溫擋	1100W
	低溫擋	440W

求：
（1）電烤箱在S₁與S₂均閉合時處于什么檔位？
（2）電路中R₁的阻值；
（3）電烤箱在低溫擋正常工作時，電路中的電流和R₂消耗的電功率．

10．如圖所示是一種顯示油箱內(nèi)油量多少的裝置．
（1）油量表是用電流表改裝的；
（2）當向油箱中加油時，R'兩端的電壓將增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）．