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科目: 來源: 題型:填空題

7.比熱容是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的比熱容.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),它表示的物理意義是1kg的水每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103J.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲、圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲所示的狀態(tài),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右移動(dòng).
(2)上面操作使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是避免杠桿重力對(duì)杠桿平衡的影響并且便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度.
(3)某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N,l1=20cm,F(xiàn)2=4N和l2=30cm該實(shí)驗(yàn)小組是否根據(jù)這組數(shù)據(jù)就能得出探究結(jié)論.
答:不能.理由是因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律.
(4)實(shí)驗(yàn)中,用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)镈
A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作      B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合       D.力和力臂數(shù)目過多
(5)乙圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置,保持左側(cè)第2格的鉤碼不動(dòng),將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍然可以平衡.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.取一只空牙膏袋,一次將它擠癟,另一次將它撐開,兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中,如圖所示.兩次牙膏袋的質(zhì)量m和m的大小關(guān)系是m=m;兩次杯底受到水的壓強(qiáng)p和p的大小關(guān)系是p<p

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“探究比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
加熱時(shí)間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.
(2)當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí),通過比較升高的溫度來判斷液體吸熱能力的強(qiáng)弱.
(3)通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到溫度升高至42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q<Q
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知甲液體的吸熱能力強(qiáng).若要選擇一種液體作為汽車的冷卻液,應(yīng)選擇水液體.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.甲同學(xué)在一根較長(zhǎng)的空鋼管一端敲擊了一下,乙同學(xué)在另一端可能聽到此聲音,第一次聲音是由鋼管傳來的.古詩(shī)“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要指沒有改變音色.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,要使兩個(gè)氣球靠近,應(yīng)用吸管對(duì)準(zhǔn)B點(diǎn)(選填“A”、“B“或“C”)沿垂直于紙面方向用力吹氣.
(2)如圖乙所示,將一根細(xì)線穿過管子,并水平拉直.
①松開封氣球口的夾子,氣球?qū)?huì)向右(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng);
②使氣球運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是空氣;
③此現(xiàn)象可以說明B(填字母)
A.力可以使物體發(fā)生形變
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.氣體流速越大,壓強(qiáng)越小
D.慣性與物體質(zhì)量有關(guān)

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科目: 來源: 題型:填空題

1.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí),在紙板B上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
(2)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,由此說明反射時(shí),光路是可逆的.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

20.朱明同學(xué)每天騎自行車上學(xué),他所騎的自行車的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.
自行車凈重200N
行駛時(shí)輪胎與地面的接觸面積2×10-2m2
以5m/s速度行駛時(shí)受到的阻力30N
車輪半徑0.61m
輪胎承受最大壓強(qiáng)1.2×105Pa
請(qǐng)根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)自行車的質(zhì)量是多少kg?(g取10N/Kg)
(2)自行車對(duì)地面的最大壓力是多少?
(3)自行車除了自重外,還能承載物重多少N?

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科目: 來源: 題型:多選題

19.能證明大氣壓的存在的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)B.托里拆利實(shí)驗(yàn)C.紙片托水柱實(shí)驗(yàn)D.連通器原理實(shí)驗(yàn)

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖甲所示,水平桌面上放置底面積為100cm2、質(zhì)量為500g的圓筒,筒內(nèi)裝有2L(1L=10-3m3)的某種液體.彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一體積為600cm3的圓柱體,從液面逐漸浸入直至完全浸沒,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體浸入液體的深度h的變化關(guān)系如圖乙所示(可以忽略圓筒的厚度,過程中液體始終沒有從筒中溢出),g取10N/kg,求:
(1)圓柱體完全浸沒時(shí)受到的浮力是多少?
(2)筒內(nèi)液體密度是多少?
(3)當(dāng)圓柱體從筒中取出后,圓筒對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案