分析 (1)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的,在固體中的傳播速度最快,液體中的傳播速度稍慢,在氣體中的傳播速度最慢.
(2)物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調(diào),音色反映了聲音的品質(zhì)與特色.
解答 解:(1)由于聲音在不同的介質(zhì)中傳播的快慢不同,所以到達(dá)人耳的時(shí)間不同,故聽到兩次響聲,一次是鋼管傳播的,一次是空氣傳播的.因?yàn)槁曇粼诠腆w中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度,所以通過鋼管傳播的聲音最先到達(dá)人耳,即第一次是由鋼管傳來的.
(2)音色反映了聲音的品質(zhì)與特色.不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.每個(gè)人的音色是不同的,古詩中的“鄉(xiāng)音無改”就是指此人的音色沒有改變.
故答案為:鋼管;音色.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播及聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的不同,人聽到兩個(gè)聲音是由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同造成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將小磁針放在地球周圍某空間,若小磁針靜止時(shí)偏離南北方向較大角度,說明這個(gè)空間存在磁場(chǎng) | |
B. | 磁極間的相互作用不都是通過磁場(chǎng)來發(fā)生的 | |
C. | 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線 | |
D. | 磁體的磁感線從磁體的N極出來,回到磁體的S極,不能形成封閉曲線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 連通器原理 | B. | 大氣壓隨高度的變化 | ||
C. | 力可以使固體發(fā)生微小形變 | D. | 瓶內(nèi)氣體體積隨溫度的改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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