5．封凍的江河冰面能承受的最大壓強(qiáng)是4×10⁴ Pa，在冰面上行駛的雪橇質(zhì)量是200kg，它與冰面的接觸面積是0.4m²．在保證安全的情況下，雪橇上最多能裝多少千克的貨物？（g=10N/kg）

4．小明用手指往1m²的桌面上施加1N的壓力，手指與桌面的接觸面積是1cm²，那么手指對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是1×10⁴Pa．

3．已知小明站立在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.2×10⁴Pa，則小明走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是2.4×10⁴Pa．

2．質(zhì)量是200g的物理課本放在水平桌面上，課本受到的重力是2N，桌面受到的壓力是2N，壓力的施力物是課本．（g取10N/kg）

1．洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案
【方案設(shè)計(jì)】
（1）用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉托吸盤所需拉力的大小F；
（4）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)．
【評(píng)估交流】
洋洋同學(xué)說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理是p=$\frac{F}{S}$，操作過(guò)程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)．
瑞瑞同學(xué)說(shuō)：在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)存在盤中的氣體擠不干凈、拉脫所需力的大小估測(cè)偏差大等問(wèn)題，盡管我的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見(jiàn)，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測(cè)量誤差．
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況，請(qǐng)你回答，洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)P=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$（用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是防止外面的氣體進(jìn)入吸盤．要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的氣壓計(jì)（或托里拆利實(shí)驗(yàn)）進(jìn)行測(cè)量．

20．三個(gè)質(zhì)量相等的銅塊、鐵塊、鋁塊分別在彈簧測(cè)力計(jì)下端，當(dāng)物體都浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最大的是（　�。�

A．

掛銅塊的

B．

掛鐵塊的

C．

掛鋁塊的

D．

一樣大

19．將體積相等的木球和鐵球分別浸沒(méi)在水中和煤油中，則它們受到的浮力為（　�。�

A．

木球大

B．

鐵球大

C．

一樣大

D．

無(wú)法確定

18．將體積相等的木球和鐵球按入水下并松開(kāi)手，當(dāng)球靜止時(shí)它們受到的浮力（　　）

A．

木球大

B．

鐵球大

C．

一樣大

D．

無(wú)法確定

17．把重6N、密度為1.2×10³ kg/m³的實(shí)心物體投入水中，當(dāng)物體在水中靜止時(shí)，物體處于沉在水底狀態(tài)（填“漂浮”、“懸浮”或“沉在水底”），物體所受的浮力是5N，物體排開(kāi)的水重是5N．

16．把一個(gè)小球輕輕放入盛滿水的杯中，靜止時(shí)溢出了0.1kg的水，則小球的質(zhì)量（　�。�

A．

一定等于0.1kg

B．

一定小于0.1kg

C．

大于或等于0.1kg

D．

小于或等于0.1kg