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科目: 來源: 題型:選擇題

20.有一額定電壓為220V的電爐,想把它接在110V電路中,而又不改變電爐的功率,應(yīng)該( 。
A.把電阻絲截去一半
B.把電阻絲截成相等的兩段再并聯(lián)起來
C.把另一根相同的電阻絲和它串聯(lián)起來
D.把另一根相同的電阻絲和它并聯(lián)起來

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.九年級某同學(xué)家住5樓.一天,他提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里.在此過程中,下列估算不合理的是( 。
A.他提雞蛋的力做的功約為200 JB.他提雞蛋的力做功的功率約為3 W
C.他爬樓做的功約為6×103 JD.他爬樓做功的功率約為1×103 W

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科目: 來源: 題型:填空題

18.一只電壓表有0~3?V和0~15?V兩個量程,小明在某次實驗中使用的是0~3?V量程,但他錯從0~15?V量程的刻度盤上讀出電壓值為6.5?V,則實際測得的電壓應(yīng)是1.3V.

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科目: 來源: 題型:多選題

17.如圖所示是某凸透鏡成實像時,像距v和物距u的關(guān)系圖象.分析圖象中有關(guān)數(shù)據(jù)可知( 。
A.該凸透鏡的焦距為10cmB.當(dāng)物距u=30cm時,像距v=15cm
C.物距增大時,像距也增大D.當(dāng)物距u=15cm時,成的是縮小的像

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科目: 來源: 題型:多選題

16.一天,小聰告訴小亮,放大鏡不僅能把物體“放大”,還能把物體“縮小”!有些驚訝的小亮立刻找來一個放大鏡做起了實驗.他把放大鏡放到花朵前某一位置時,看到了如圖所示的花朵的正立放大虛像.接著他按小聰?shù)奶崾具M(jìn)行了操作,終于看到了“縮小”的花朵.關(guān)于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵,下列說法正確的是( 。
A.小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡,可以看到的是花朵的正立放大虛像.
B.小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡,可以看到的是花朵的倒立縮小實像.
C.小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的正立縮小虛像,像的位置在放大鏡與花朵之間
D.小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動放大鏡,看到的是花朵的倒立縮小實像,像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間

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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,已知R1與R2兩端所加電壓為24V.如果R1=80Ω,開關(guān)閉合后,R2中的電流為0.2A,則R2=120Ω,干路中電流I=0.5A.再給R1、R2并聯(lián)一個200Ω的電阻,干路電流會變大,電路中的總電阻會變。ㄒ陨蟽煽者x填“變大”或“變小”).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖所示反映的是電阻串、并聯(lián)規(guī)律的示意圖,其中甲(選填“甲”或“乙”)圖能夠反映電阻并聯(lián)規(guī)律.乙圖表示的含義是串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)的電阻之和.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,利用如圖甲所示電路,在a、b兩點間分別接入定值電阻R1、R2,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測得了多組數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個電阻的U-I關(guān)系圖象,如圖乙所示.若將R1、R2組成并聯(lián)電路,當(dāng)通過R1的電流為1A時,通過R2的電流為( 。
A.0.5 AB.1 AC.2 AD.3 A

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,A是導(dǎo)線,B、C是兩根相同的電阻絲,滑片P可同時在B、C上滑動.當(dāng)滑片P向左滑動時,為了使通過電流不變,則開關(guān)應(yīng)倒向B或C.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.用兩電流表測接入電路中兩燈泡的電流,兩表示數(shù)分別為0.4A和0.2A;若兩燈是并聯(lián),流進(jìn)兩燈的電流之比可能為1:1或1:2或2:1.

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同步練習(xí)冊答案