6．下列估測與實際情況相符的是（　�。�

	A．	你正在作答的物理試卷的質(zhì)量約為100 g
	B．	一節(jié)初中物理課的時間約為4.5 h
	C．	一張課桌的高度約為75 cm
	D．	人正常步行的平均速度是10 m/s

5．室內(nèi)游泳池上方離水面6m處有一盞燈，小明從池邊看到該燈在水中的倒影正好貼在池底上，則池中水的實際深度應(yīng)＞6m（選填“＞”、“=”或“＜”）．

4．一天，小敏同學(xué)在商店買了一只精致小茶壺，他仔細觀察了一會，發(fā)現(xiàn)這個茶壺是用一種特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度，于是他用天平測出壺蓋的質(zhì)量為37.5g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是12.5g．
（1）請你幫他算出這種材料的密度是多少千克/立方米？
（2）若測得整個空茶壺的質(zhì)量為126g，則該茶壺所用材料的體積為多大？

3．用激光器向月球發(fā)射激光信號，2.7秒后接收到從月球返回的信號，（光速c=3×10⁸m/s）問：
（1）月球距離地球多遠？
（2）如果一輛賽車以500km/h的速度不停地跑，它要經(jīng)過多長時間才能跑完這段路程？
（3）若夜晚時月亮在平靜的湖水中成像，已知湖水深20米，則月亮的像到水面的距離是多少？

2．在“研究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
（1）為了光屏能承接蠟燭的像，光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏后，要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰大致在同一高度．
（2）實驗過程中，所使用得透鏡焦距是15cm，當蠟燭位于離凸透鏡30cm以外時，調(diào)整光屏位置，可在光屏上出現(xiàn)清晰的像，這時光屏與凸透鏡之間的距離范圍是大于15cm小于30cm，當蠟燭由30cm以外向焦點靠攏時，光屏應(yīng)向遠離凸透鏡方向移動，才能在光屏上出現(xiàn)清晰的像，且像的大小是越來越大．
（3）當蠟燭移動到離凸透鏡的距離只有12cm時，光屏放在凸透鏡的另一側(cè)（對蠟燭而言）不管怎么移動位置都成不到實像，理由此時成虛像而虛像不能用光屏承接．

1．請你完成圖中的光路圖．

20．如圖，圖1用刻度尺測量一物體的長度，該刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是2.50cm．圖2體溫計的示數(shù)為38.3℃．

19．如圖是海波的熔化圖象，從圖象中獲得的信息正確的是（　�。�

	A．	海波在BC段沒有吸熱		B．	海波在CD段是氣態(tài)
	C．	海波的熔點是48℃		D．	6 min時海波已全部熔化

18．小吳同學(xué)對身邊物理量的大小進行了估測，下列估測中最接近實際的是（　�。�

	A．	成年人正常步行5min通過的路程約為350m
	B．	橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為4s
	C．	新的2B鉛筆的長度為30mm
	D．	一個玻璃杯的質(zhì)量約為4kg

17．探究“凸透鏡成像規(guī)律”．
（1）如圖甲所示，光會聚于b點，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會聚于主光軸MN上的c點；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a點．現(xiàn)小明想進一步探究凸透鏡成像的特點，應(yīng)選擇乙（選填“甲”或“乙”）透鏡．

（2）為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，如圖乙所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（3）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動蠟燭、凸透鏡、光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認為可能的原因是蠟焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度．
（4）上述問題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置，光屏應(yīng)在①（選填“①”、“②”、“③”）區(qū)域前后移動，才能得到清晰、完整的像．用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整．（選填“完整”或“不完整”）；將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時像的性質(zhì)是倒立、放大的實像．
（5）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時應(yīng)適當向右（選填“左”或“右”）移動光屏，才能重新得到清晰的像．
（6）把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，老師告訴小明是因為此時成的是正立、放大的虛像，要想看到這個像，觀察的方法應(yīng)是從光屏一側(cè)透過透鏡觀察蠟焰．