2．在“研究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
（1）為了光屏能承接蠟燭的像，光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏后，要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰大致在同一高度．
（2）實驗過程中，所使用得透鏡焦距是15cm，當(dāng)蠟燭位于離凸透鏡30cm以外時，調(diào)整光屏位置，可在光屏上出現(xiàn)清晰的像，這時光屏與凸透鏡之間的距離范圍是大于15cm小于30cm，當(dāng)蠟燭由30cm以外向焦點靠攏時，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動，才能在光屏上出現(xiàn)清晰的像，且像的大小是越來越大．
（3）當(dāng)蠟燭移動到離凸透鏡的距離只有12cm時，光屏放在凸透鏡的另一側(cè)（對蠟燭而言）不管怎么移動位置都成不到實像，理由此時成虛像而虛像不能用光屏承接．

分析 （1）要知道凸透鏡成像規(guī)律實驗的要求，首先必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上，只有先將蠟燭點燃，才可以確定燭焰的中心．
（2）當(dāng)物距大于2f時，成倒立放大的實像，像距處于f和2f之間；
成實像時，具有物近像遠(yuǎn)像變大的特點；
（3）若物距小于焦距，成虛像，虛像不能在光屏上呈現(xiàn)．

解答 解：（1）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中實驗的要求，必須讓三者中心放在同一高度上，要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰中心大致在同一高度；
（2）當(dāng)蠟燭位于離凸透鏡30cm以外時，物距大于2f，所以此時成倒立縮小的實像，像距處于f和2f之間，即離透鏡在15cm到30cm之間；
當(dāng)蠟燭由30cm以外向焦點靠攏時，物距減小，所以此時像距變大，像也變大，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動；
（3）當(dāng)蠟燭移動到離凸透鏡的距離只有12cm時，物距小于焦距15cm，此時成正立放大的虛像，不能成在光屏上．
故答案為：（1）燭焰；（2）大于15cm小于30cm；遠(yuǎn)離凸透鏡；大；（3）此時成虛像而虛像不能用光屏承接．

點評 本題考查了探究凸透鏡成像實驗的器材選取、放置、調(diào)節(jié)、進(jìn)行三種成像情況等．凸透鏡成像實驗是初中重要的光學(xué)實驗，要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，物體A、B、C的重量均為G=10N，疊放在水平桌面上．作用于B的水平向右的拉力F1=2N；作用于C的水平向左的拉力F2=3N，三個物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，A和B間的摩擦力0N，B和C間的摩擦力2N，C和桌面間的摩擦力1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計：在墻面裝飾材料中均勻混入顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當(dāng)溫度升高時，這種 材料熔化吸熱，當(dāng)溫度降低時，這種材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變，在圖中的四幅圖中，表示這種材料熔化的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列事例中屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．陽光下，茂密樹林的地面有許多小圓形光斑
B．湖岸邊的樹在平靜的水面形成倒影
C．夜晚，路燈下看到自己的影子
D．斜插入水中的筷子，在水中的部分看起來向上彎折

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．探究“凸透鏡成像規(guī)律”．
（1）如圖甲所示，光會聚于b點，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會聚于主光軸MN上的c點；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a點．現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點，應(yīng)選擇乙（選填“甲”或“乙”）透鏡．

（2）為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，如圖乙所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（3）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動蠟燭、凸透鏡、光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認(rèn)為可能的原因是蠟焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度．
（4）上述問題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置，光屏應(yīng)在①（選填“①”、“②”、“③”）區(qū)域前后移動，才能得到清晰、完整的像．用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整．（選填“完整”或“不完整”）；將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時像的性質(zhì)是倒立、放大的實像．
（5）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時應(yīng)適當(dāng)向右（選填“左”或“右”）移動光屏，才能重新得到清晰的像．
（6）把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，老師告訴小明是因為此時成的是正立、放大的虛像，要想看到這個像，觀察的方法應(yīng)是從光屏一側(cè)透過透鏡觀察蠟焰．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在下列溫度T隨時間t變化的圖象中，能反映晶體物質(zhì)凝固特點的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．將一個質(zhì)量為5.34kg的銅質(zhì)零件，改用鋁來做，可減少質(zhì)量多少㎏？（ρ銅=8.9×103㎏/m3，ρ鋁=2.7×103㎏/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．在圖中O為支點，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖甲所示．
（1）實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在使光源的像成在光屏的中心．
（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的實（選填“實”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的正立（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像．
（3）同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進(jìn)行如下評價，其中錯誤的是D．
A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距．
（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是（從圖的左邊向右觀察）C．

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同步練習(xí)冊答案