6．如圖所示，已知電阻R₁=3Ω、電流表A₂的示數(shù)是0.6A，電流表A的示數(shù)是0.9A，
則：
（1）電阻R₁兩端的電壓是多少？
（2）電阻R₂的阻值是多少？

5．為了探究通電螺線管磁場的強弱與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)使用電壓相等的電源，規(guī)格相同的滑動變阻器、大頭針和螺線管等器材進行實驗，并通過插在螺線管中鐵芯吸引大頭針的數(shù)量來比較螺線管磁場的強弱．實驗中，他們先將甲、乙兩個匝數(shù)不同的螺線管分別連入電路，其實驗現(xiàn)象如圖（a）、（b）所示．該小組同學(xué)在仔細觀察、比較圖（a）、（b）后，決定在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進行研究，實驗現(xiàn)象如圖（c）所示．

（1）觀察圖（b），鐵釘?shù)纳隙耸荖極．
（2）要研究通電螺母管磁場的強弱與線圈匝數(shù)的，觀察、比較（a）、（b）的實驗現(xiàn)象后能不能得出結(jié)論？不能．你的理由是沒有控制控制電流大小一定．
（3）通過比較圖b和c兩次實驗，可知通電螺線管的磁性強弱電流大小有關(guān)．
（4）在與同學(xué)們交流討論時，另一組的同學(xué)通過觀察提出一個新問題：“當線圈中的電表和匝數(shù)一定時，通電螺線管的磁性強弱是滯與線圈內(nèi)的鐵芯大小（粗細）有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請根據(jù)你的猜想并利用本題器材，寫出你驗證猜想的簡要操作方案：選用圖a裝置，不調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片；取出鐵釘，分別插入粗細不同的鐵芯；閉合開關(guān)后記錄吸引大頭針的數(shù)量；分析比較得出結(jié)論．

4．小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如表：

	鉤碼總重G/N	鉤碼上升的高度h/cm	測力計示數(shù)F/N	測力計移動距離s/cm	機械效率 η
1	4	10	1.8	30
2	6	10	2.4	30	83%
3	4	10	1.4	50	57%
4	4	20	1.4	100	57%

（1）在實驗中，測繩端拉力F 時，應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計，并在拉動過程中讀數(shù)；
（2）第1次實驗的有用功是0.4J，測得的機械效率為74%．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用圖b圖裝置做的．（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，增大物體的重力可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率越�。�

3．小華同學(xué)在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設(shè)計了圖甲所示的電路圖，按照電路圖甲，請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物圖乙的連接．

2．如圖小磁針處于靜止狀態(tài)，請在條形磁鐵的兩端標出磁極極性（用“N”或“S”表示），并畫出一條經(jīng)過小磁針的磁感線．

1．在如圖的方框中畫出如圖的示實物圖的電路圖．

20．如圖1所示是伏安法測電阻的電路圖，實驗時小明觀察到兩個電表的示數(shù)如圖2，則電流表的讀數(shù)為0.28A，電壓表的讀數(shù)為1.4 V，若斷開開關(guān)，R的電阻是5Ω．

19．如圖1所示，酒精對試管加熱時活塞跳出來，這個過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；如圖2所示跟這種能量轉(zhuǎn)化過程相同的是C圖，圖2中的B圖是壓縮沖程．

18．如圖所示是奧斯特實驗的示意圖，通電時小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這個現(xiàn)象說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場，B、C兩圖說明通電導(dǎo)體的磁聲方向跟電流的方向有關(guān)．

17．以下幾種情況中，比熱容發(fā)生變化的是（　�。�

	A．	20℃的水變成40℃的水		B．	水結(jié)成冰
	C．	一塊鋼板壓制成鋼鍋		D．	把開水倒入冷水中