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科目: 來源: 題型:作圖題

12.如圖所示,杠桿OA在F1、F2兩個(gè)力作用下平衡,圖中已畫出了杠桿A端受的力F1.如果虛線OO1是力F2的力臂,請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出力F2的示意圖,并標(biāo)出F1的力臂L1

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列不是功率的單位的是( 。
A.J/SB.W/SC.WD.N.m/s

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.請(qǐng)閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖1所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”. 
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明固體能傳播聲音.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:用金屬絲的傳聲效果更好.
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于捏住線振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止.
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、d(填符號(hào)a、b、c 或d).
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系.
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過程中存在什么問題?沒有控制材料相同
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a、c(選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.甲、乙、丙三幅圖都是加快蒸發(fā)的實(shí)例.其中乙圖表示的主要是通過加快液體表面的氣體流動(dòng)來加快蒸發(fā);甲圖表示的是通過提高液體溫度來加快蒸發(fā);丙圖表示的是通過增大液體表面積來來加快蒸發(fā).這三個(gè)加快蒸發(fā)的實(shí)例中都需要吸收(填“吸收”或“放出”)熱量.請(qǐng)您再猜想一個(gè)可能影響液體蒸發(fā)快慢的因素液體的種類.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

8.安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用.如圖所示,一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,陽光照射一段時(shí)間后,水溫升高到80℃.
(1)水吸收的太陽能是多少?
(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量?[q干木柴=1.2×107J/kg]
(3)如果把太陽能改為鍋爐,實(shí)際完全燃燒干木柴21kg,求鍋爐的效率.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.需要配制68kg、50℃的洗澡水,現(xiàn)在有足量的涼水、熱水,涼水的溫度為20℃,熱水的溫度80℃,求需要涼水和熱水各多少千克?(溫馨提示:涼水吸熱與熱水放熱相等.)[c=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目: 來源: 題型:填空題

6.讀出如圖所示電表的讀數(shù):甲1.5A;  乙2.7V.

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科目: 來源: 題型:作圖題

5.近年來,我市新增了不少新能源公交車,在公交車后門的兩側(cè)扶手上,各裝有一個(gè)按鈕(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕,裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光.提醒司機(jī)有乘客需要下車.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖.(已畫出指示燈和電源,如圖所示)

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科目: 來源: 題型:作圖題

4.按圖甲中的電路圖,將圖乙中的實(shí)物連成電路(用筆畫線代替導(dǎo)線,連線不要交叉).

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科目: 來源: 題型:作圖題

3.根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖,畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.(要求連線要橫平豎直,盡量使電路圖簡(jiǎn)潔美觀)

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同步練習(xí)冊(cè)答案