科目： 來源： 題型：實驗探究題

15．在探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗中，小明利用小桌、砝碼、海綿等器材設計了如圖所示的實驗．
（1）在實驗中，小明同學是通過觀察海綿的形變程度來比較壓力作用效果的．
（2）觀察圖甲和乙后得出在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）觀察圖乙和丙后得出在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）為了比較壓力的作用效果我們引入了壓強這一物理量．

科目： 來源： 題型：作圖題

14．完成光路圖．

科目： 來源： 題型：多選題

13．根據(jù)下面兩種用電器銘牌上提供的信息，比較在6h內(nèi)正常使用電視機和電冰箱所消耗的電能的多少（　　）

	A．	電視機一定比電冰箱多		B．	電冰箱一定比電視機多
	C．	電視機消耗的電能是0.39kw•h		D．	電視機比電冰箱可能多，也可能少

科目： 來源： 題型：填空題

12．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和V-t圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力是3N，當t=3s時，物體受到的摩擦力是5N．4s～6s內(nèi)，拉力F所做的功20J．

科目： 來源： 題型：計算題

11．某實驗小組“測量小燈泡的功率”實驗時，已知電源的電壓恒為6V，小燈泡標有“3.8V”字樣．
①如圖甲所示，連接電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，可能的原因是燈泡短路．
②排除故障后，繼續(xù)進行實驗；閉合開關前，將滑動變阻器的滑片P移至阻值最大位置．閉合開關后，移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為0.24A，小燈泡的額定功率為0.912W．

科目： 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，使用中屬于省距離的杠桿是（　�。�

A．

剪刀

B．

起子

C．

鑷子

D．

鋼絲鉗

科目： 來源： 題型：實驗探究題

9．某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實驗中，做了如圖所示的實驗，將同一物體A逐漸浸入到密度的液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結論：
（1）由實驗可知A物體的重力為6N，A物體浸沒在液體中時所受的浮力是2N．
（2）分析比較實驗序號甲、乙、丙可初步得出結論：當液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號甲、丙、丁可初步得出結論：當排開液體的體積相同時，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度無關（選填“有關”或“無關”）．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

8．（1）圖甲中未掛重物的彈簧測力計示數(shù)是0.2N，若沒有做任何調(diào)節(jié)就把重 1N 的鉤碼懸掛在它的掛鉤上，則測力計示數(shù)大于（選填“大于”“小于”或“等于”）1N． 
（2）圖乙中體溫計的示數(shù)為37.8℃． 
（3）圖丙所示的電壓表的示數(shù)2.3V．

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：選擇題

6．中華美食文化博大精深，如圖，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認識不正確的是（　　）

	A．	煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
	B．	炒：主要是通過做功的方式使辣椒和肉片的內(nèi)能增加
	C．	蒸：通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，將餃子蒸熟
	D．	香菜和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動