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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中,都是吸收熱量的一組是( 。
①春天,冰雪融化匯成溪流          ②夏天,從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”
③秋天,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去  ④冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜.
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( 。
A.
       手影
B.
         水中的倒影
C.
    光的色散
D.
          日食

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

2.用顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡觀察物體,關(guān)于它們的成像情況和原理說(shuō)法正確的是( 。
A.顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的目鏡所成的像都是放大的
B.顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡物鏡的作用都能得到倒立放大的像
C.顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡目鏡的作用相同都能將物鏡所成的像放大
D.所有望遠(yuǎn)鏡所成的像,都是由于光的折射形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲所示,當(dāng)紙板E、F在同一平面上時(shí),小帆將入射光線(xiàn)AO沿紙板E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線(xiàn)OB.測(cè)出入射角和反射角的大小,便立即得出結(jié)論:反射角等于入射角.你認(rèn)為他這樣得出結(jié)論不合理(選填“合理”或“不合理”),原因是憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(2)如圖乙所示,以法線(xiàn)ON為軸線(xiàn),把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),則在F板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn)OB,此時(shí)反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)在(填“在”或不在”)同一平面內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),完成下列有關(guān)測(cè)量的問(wèn)題:
(1)如圖1所示,秒表的秒針表盤(pán)的分度值是0.1s,此時(shí)的讀數(shù)為218.0s.
(2)量筒能夠直接測(cè)量液體(“固體”或“液體”)的體積,圖2中石塊的體積是20cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小君同學(xué)學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)遇到以下幾個(gè)現(xiàn)象,請(qǐng)幫她完成好.

(1)將幾種聲音輸入到示波器上,顯示的波形如圖所示.其中和甲的響度相同的是丙,與甲的音調(diào)相同的是乙.
(2)打雷時(shí),小君看到閃電后4s后聽(tīng)到雷聲,問(wèn)打雷處離小君大約多遠(yuǎn)?(不考慮光傳播的時(shí)間)(聲速為340m/s)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.利用你手中的筆,完成一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明應(yīng)用的相關(guān)的物理知識(shí).
例如:你的做法是:把筆放在陽(yáng)光下,能看到筆的影子.
應(yīng)用的物理知識(shí)是:光沿直線(xiàn)傳播.
你的做法是:將筆斜放在水中,會(huì)發(fā)現(xiàn)筆向上彎折
應(yīng)用的物理知識(shí)是:光的折射.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

16.關(guān)于圖中四個(gè)情景的說(shuō)法正確的是( 。
A.
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明蠟燭能傳聲
B.
不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明真空不能傳聲
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.
8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

15.關(guān)于誤差,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差
B.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差
C.選用精密測(cè)量?jī)x器、改進(jìn)測(cè)量方法可以減小誤差
D.常用多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差

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