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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.將電阻R1、R2接入電路中,通過(guò)R1、R2的電流之比是2:3,則R1、R2是并聯(lián)在電路中的,在相同時(shí)間內(nèi),R1、R2上所消耗的電能之比是2:3.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.用一個(gè)帶負(fù)電的物體A去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球B時(shí),電子的轉(zhuǎn)移方向是A到B,瞬時(shí)電流方向是B到A.(填A(yù)到B,或B到A)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

20.現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1和R2,為了比較它們的阻值大小,小康等幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中可行的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈泡變亮的過(guò)程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況是( 。
A.電流表A的示數(shù)變小B.電壓表V1的示數(shù)變小
C.電壓表V1的示數(shù)變大D.電壓表V2的示數(shù)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小明在做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連好如圖電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮.接下來(lái),以下做法最合理的是( 。
A.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路
B.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,更換燈泡重新實(shí)驗(yàn)
C.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,增加電池的個(gè)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)
D.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.海上有風(fēng)時(shí),海面出現(xiàn)波浪,某區(qū)域海面呈圓弧形,O為圓心,圓弧形海面正下方的水中有一條魚(yú)(用箭頭AB表示),如圖所示,此時(shí),從圓弧形海面上方看到了水中的這條“魚(yú)”.看到的“魚(yú)”是魚(yú)的虛像,請(qǐng)分析說(shuō)明其原因.(注:可在圖上畫(huà)光路示意圖,以輔助說(shuō)明)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.在課外活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種物品自動(dòng)篩選器,可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動(dòng)剔除,其原理如圖1所示:放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品,經(jīng)過(guò)裝有壓敏電阻R的檢測(cè)區(qū)時(shí),使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖2所示.已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時(shí),機(jī)械裝罝啟動(dòng),將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能,求:

(1)當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物品不受(選填“受”或“不受”)摩擦力.
(2)當(dāng)檢測(cè)區(qū)上沒(méi)有物品時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,R0的阻值為多少?
(3)當(dāng)壓敏電阻的阻值為20Ω時(shí),此時(shí)在檢測(cè)區(qū)上物品的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

15.根據(jù)圖中通電螺線管,在磁感線上標(biāo)出方向,并標(biāo)出電源的右側(cè)小磁針的N極.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示,體溫計(jì)分度值是0.1℃,示數(shù)是37.8℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,在大小為1000N的拉力F作用下,滑輪組將1800N的重物勻速提升了0.5m,不計(jì)滑輪組摩擦,則在此過(guò)程中拉力F做功1000,滑輪組的機(jī)械效率90%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案