12．下列關(guān)于內(nèi)能和熱量的理解．正確的是（　�。�

	A．	100℃的水比80℃的水含有的熱量多
	B．	0℃的冰塊的內(nèi)能為零
	C．	棉被曬暖，是用做功的方法增加了內(nèi)能
	D．	鋸木頭時，鋸片的溫度升高是用做功的方法增加了內(nèi)能

11．小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動有關(guān)．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)．
（2）通過AC兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有有關(guān)，于是繼續(xù)進行探究：在相同的自然環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入內(nèi)徑不同的兩只圓柱形敞口玻璃杯，一杯水多，一杯水少．實驗發(fā)現(xiàn)其中一杯中沒有水時，另一杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從設(shè)計實驗環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的表面積（多少/表面積/溫度）相同．改進實驗方案后，經(jīng)過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時，A杯中減少的水和原來B杯中的水相等．得出：水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān)．

10．小明坐著小轎車靜止在山峰前，按響喇叭后2秒聽到回聲，則車離山峰距離340m（聲速為340m/s）．小轎車倒車時靠超聲波（超聲波/次聲波/紫外線/紅外線）發(fā)現(xiàn)障礙物，并及時報警．

9．光的色散現(xiàn)象表明太陽光是由多種色光混合而成，如圖，讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白屏上可以看到一條彩色的光帶，A處是紫色光．

8．夏天，小明買了一支冰棒，他有以下發(fā)現(xiàn)：①從冰柜里拿出的冰棒上粘著許多“白花花的粉”；②剝?nèi)グ�裝紙，冰棒周圍會冒出“白氣”；③把冰棒放進玻璃杯．不一會兒．玻璃杯的外壁就出了“汗”；④再過一會兒，冰棒變成了“水”．以上四個發(fā)現(xiàn)中，物態(tài)變化名稱相同的是②③（填序號），此物態(tài)變化過程伴隨放出熱量．日常生活中還會看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象：如用久了的日光燈管兩端發(fā)黑是由于燈絲先升華后凝華形成的；氣體打火機中的燃料是通過壓縮體積方法變成液體的．

7．我縣風(fēng)景秀麗，漫步城區(qū)，綠樹成蔭！大量的樹木可以在傳播過程中減弱噪聲（聲源處/傳播過程中/人耳處），從而使我們的生活環(huán)境更安靜．噪聲是由聲源做無規(guī)律振動產(chǎn)生的，且強度過大．

6．臺燈頂部有一個開口的燈罩，如圖所示，夜晚，打開臺燈，在它的上方一定高度處，放一張大白紙，下列圖中最符合實際情況的是（圖中黑色為陰暗區(qū)域）（　�。�

A．

B．

C．

D．

5．南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是-25℃，一天，企鵝媽媽和小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對話，它們的部分說法如下，其中正確的是（　�。�

	A．	小企鵝：媽媽，今天的氣溫是攝氏25度，我感覺很冷
	B．	企鵝媽媽：我也是，我都沒溫度了
	C．	小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有
	D．	企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒是肯定有，因為冰是可以升華的

4．向裝有液態(tài)氨（沸點為-196℃）的杯中，放入盛有奶漿的碗制作冰淇淋，觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜，則（　　）

	A．	杯中液態(tài)氮放熱
	B．	杯中液態(tài)氮溫度不斷下降
	C．	杯中液態(tài)氮不斷吸熱，溫度保持-196℃
	D．	白霜是空氣中水蒸氣液化形成的

3．影子是由于光沿直線傳播形成的，夕陽西下時，你在校園內(nèi)，面對北方，你看到你的影子在你的（　　）

A．

前方

B．

后方

C．

左側(cè)

D．

右側(cè)