16．如圖所示電路中，電源電壓為220V，S₁為單刀雙擲開關(guān)，S₂為單刀單擲開關(guān)，兩根相同的電阻絲上標有“220V  200W”的字樣，不考慮溫度對電阻的影響．求：
（1）每根電阻絲的電阻．
（2）當S₁與a接通、S₂閉合時，電路中的總電流為多少？
（3）電路的最小總的電功率為多少？

15．如圖所示，電源電壓恒為6V，定值電阻R₁=10Ω，滑動變阻器R₂的最大阻值為20Ω，電壓表接入電路的量程為 0～3V，電流表接入電路的量程為0～0.6A．當開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P從b端向a端移動過程中，在保證電壓表和電流表安全的情況下，下列說法正確的是（　�。�

	A．	電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大
	B．	電流表的示數(shù)變化范圍為0.2A～0.3A
	C．	電阻R2的兩端電壓由4V減小到0V
	D．	電阻R1消耗的功率的變化范圍為0.4W～3.6W

14．如圖所示，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，滑片P向右移動，示數(shù)不變，示數(shù)變�。�（選填“變大”、“變小”或“不變”）

13．利用磁場對電流的作用的基本原理可制成電動機．它工作時，把電能轉(zhuǎn)化為機械能．

12．塑料制品廠使用的注塑機，先將塑料顆粒變?yōu)橐簯B(tài)，再由液態(tài)變成固態(tài)并壓制成塑料盆．塑料從固態(tài)變成液態(tài)的過程中發(fā)生的物態(tài)變化是熔化，此過程需要吸熱；塑料是非晶體，在由液態(tài)變成固態(tài)的過程中，塑料的溫度隨時間變化的圖象應(yīng)該是圖中的b（選填“a”或“b”）．

11．如圖所示，用厚刻度尺測量木塊的長度，其中刻度尺放置正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

10．關(guān)于生活中常見的熱現(xiàn)象，下列解釋正確的是（　　）

	A．	天氣很冷時，窗戶玻璃內(nèi)側(cè)會出現(xiàn)冰花，這是由于凝固產(chǎn)生的
	B．	夏天，在電風(fēng)扇下吹風(fēng)，人感覺涼爽，這是因為吹風(fēng)可以降低室內(nèi)的溫度
	C．	我們看到的熱鍋上的“白氣”，是鍋內(nèi)的水蒸氣液化而成的
	D．	用“干冰”進行人工降雨是利用“干冰”升華，要放熱

9．日常生活中，處處可聽到聲音關(guān)于聲音，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
	B．	超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因為聲波具有能量
	C．	通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在傳播過程中減弱噪聲
	D．	發(fā)生地震時，聲學(xué)儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波從而確定地震的方位和強度

8．如圖所示，小明在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整．（要求滑動變阻器左移時電流表示數(shù)變小）．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)后，若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都無示數(shù)，稍微移動滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，則移動滑片前電路中的故障是：滑動變阻器接觸不良．
（4）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；若實驗中電壓表示數(shù)調(diào)到2.5V時，則電流表示數(shù)變?yōu)?.5A．
（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，得到如表（二）所示的數(shù)據(jù)，通過分析表（二）的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，電流與電阻不成（選填“成”或“不成”）反比，你是怎么發(fā)現(xiàn)的？電流與電阻的乘積不是一定值，造成這一現(xiàn)象的原因是因為小明在操作過程中沒有控制電阻R兩端的電壓一定．
表（一）                      

實驗序號	1	2	3
電壓U/V	1.0	1.5	2.0
電流I/A	0.2	0.3	0.4

表（二）

實驗序號	1	2	3
電阻R/Ω	5	10	15
電流I/A	0.30	0.20	0.15

7．（如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運動直至停止．
（1）實驗中是通過觀察木塊被推的距離來比較鋼球的動能大小．
（2）在探究“動能與速度”的關(guān)系時，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從不同（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（3）木塊最終會停下來的主要原因是受到摩擦力（阻力）的作用，在此過程中木塊通過做功方式將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（4）實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大，則木塊可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：木塊移動距離較小，現(xiàn)象不明顯．