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科目: 來源: 題型:填空題

17.一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射,入射光線與液面成30°角(如圖),則反射角的大小為60°,在圖中畫出反射光線和法線.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.公園里小明以1.5m/s的平均速度劃船通過一座5m長的橋孔,已知小船長4m,那么他劃船徑直通過橋孔需要6s.以小明為參照物,他的倒影是靜止的(填“運動”或“靜止”).

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科目: 來源: 題型:計算題

15.2013年7月1日,福州到北京的動車將改成G字頭動車組(高鐵動車組).其運行區(qū)間中福州到杭州設(shè)計運行速度為200km/h,杭州到北京設(shè)計運行速度為300km/h.
G56動車福州杭州北京
到達時間 12:5118:40
發(fā)車時間8:0012:55 
里程/km07312011
(1)福州到杭州動車里程約730km,若動車以200km/h速度勻速行駛,求所需的時間.
(2)根據(jù)表中所列數(shù)據(jù),算出杭州到北京的鐵路里程是多少?
(3)G56動車在杭州到北京的平均運行速度是多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.小軍同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”實驗時,在豎立的玻璃板前5cm處放上一支穩(wěn)定燃燒的蠟燭A,燭焰高8cm.他發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)了蠟燭的像,他再取一段與A相同的未點燃的蠟燭B移動到像的位置,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合,如圖所示.
(1)B蠟燭的燭焰高為8cm;
(2)為了使像看起來更清晰,小軍最好在較暗(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行;
(3)小軍在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(選填“可能”或“不可能”)被點燃;
(4)小軍扶住A蠟燭逐漸遠離玻璃板,此時它在玻璃板中的像的大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:填空題

13.(1)如圖1,用土電話可以實現(xiàn)交流,這表明:固體可以傳聲.
(2)如圖2所示的齒輪撥動紙片的實驗中,若三種齒輪撥動紙片時發(fā)出了三個不同音調(diào),那么音調(diào)最高的是丙層齒輪(選填“甲”“乙”或“丙”)撥動紙片發(fā)出的.這表明:物體振動越快(選填“快”或“慢”),音調(diào)越高.
(3)如圖3所示,用抽氣機將玻璃罩里的空氣抽出.當(dāng)玻璃罩里的空氣被逐漸抽出時,電鈴聲將逐漸減弱.由此推理可得出:真空不能傳聲.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,是50m自由泳比賽中比較運動快慢的兩種方法.其中圖甲表示某一時刻的情景,圖乙表示到達終點時的情景.

(1)圖甲采用的方法是:在時間相同時,比較通過的路程;
圖乙采用的方法是:在通過的路程相同時,比較所用時間;
(2)小軍突然想到:50m自由泳與100m短跑相比較,哪個項目中運動員的運動更快一些?小軍認識到,可以通過比較兩個項目中運動員的速度來判斷.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖1所示測量木塊長度中,讀數(shù)方式正確的是B(選填“A”或“B”),木塊的長度是2.48cm.圖2所示秒表的示數(shù)是63s.

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科目: 來源: 題型:計算題

10.小剛同學(xué)為了測量他家到學(xué)校的路程,他以1m/s的速度勻速步行上學(xué),到達學(xué)校時發(fā)現(xiàn)用了15min的時間,請你幫他計算一下他家離學(xué)校多遠?

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科目: 來源: 題型:解答題

9.觀察圖所示的情景,你認為坐在汽車后排的同學(xué)們“動了”嗎?請簡要回答你對這個問題的理解和判斷.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.平直公路上有甲乙兩輛汽車,它們的運動路程隨時間變化關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)圖象可知,汽車甲處于靜止?fàn)顟B(tài)(選填“甲”或“乙”).另一輛車的速度是2m/s.

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同步練習(xí)冊答案