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科目: 來源: 題型:解答題

4.作圖:①請你在圖甲中作出反射光線OB的入射光線AO;②畫出圖乙中入射光線所對應(yīng)的折射光線;③在圖丙中標出反射角的度數(shù);

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科目: 來源: 題型:解答題

3.小明從家里拿來一塊透鏡,他想知道該透鏡是否是凸透鏡,請你為他想出兩種簡單的判斷方法.
(1)拿到太陽光下,若對光具有會聚作用,則是凸透鏡,若發(fā)散,則是凹透鏡;
(2)拿到書本上合適的位置,若能看到放大的字則是凸透鏡,若不是,則是凹透鏡.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.汽油機的做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,燃燒后,剩余汽油的熱值不變(選填“不變”“變大”“變小”).

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科目: 來源: 題型:計算題

1.據(jù)悉2017年建成的赤鑄山路青山河大橋通車后,限速60km/h,主橋長約360m,引橋總長約1440m.

(1)求小汽車以最大限速通過主橋時間為多少?
(2)為監(jiān)控橋上行駛的車輛是否超速,可以在橋面布點安裝工作原理如圖所示的傳感電路.傳感器A、B采集車輛經(jīng)過它們正上方時的時間間隔t給計算機系統(tǒng)進行處理,若超速,則啟動違章拍照.若L0=10m,試計算t小于多少秒時,系統(tǒng)啟動架設(shè)在橋面上方的照相機C對超速車輛拍照.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(SAC=9.00dm);小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”),則

(1)實驗中應(yīng)使斜面的坡度較小,目的是為了便于測量時間.
(2)請根據(jù)圖中所給信息回答:(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))SAB=40.0cm,vAC=0.30m/s.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.一個爬山運動員,爬到半山腰,他對著對面的山崖喊了一聲,3s后聽到了回聲,那么他離對面的山崖大約有510m(聲音在空氣中傳播的速度為340m/s).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.“刻舟求劍”是人人皆知的典故,楚人之所以通過刻舟而沒有求得劍,是由于他不懂得運動和靜止的相對性物理知識所致.小孔成像的性質(zhì)是倒立實像.(選填“倒立實像”、“正立實像”“倒立虛像”)

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科目: 來源: 題型:填空題

17.小明用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑是11.0 mm.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.“聲音有能量嗎?聲音具有的能量與它的響度是不是有關(guān)呢?”小軍同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象知識中想到了這兩個問題.
于是在老師幫助下,他設(shè)計了如圖所示的實驗對這兩個問題進行探究.其中A為一個圓筒,它的右端用橡皮膜包住并繃緊扎牢,左端蒙上紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,對著點燃的蠟燭B后,拍打右端的橡皮膜,觀察蠟燭火焰.
請根據(jù)下表小軍對“聲音是否具有能量”的探究過程完成“聲音的能量與響度是否有關(guān)”的探究.
探究內(nèi)容實  驗  過  程
小孔到燭焰的距離實驗做法觀察內(nèi)容
1.聲音是否具有能量2 cm拍動橡皮膜燭焰是否晃動
2.聲音的能量與響度是否有關(guān)  

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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖甲所示是小明探究反射定律的實驗裝置.平面鏡M放在水平桌面上,白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊紙板粘接起來的,都可繞接縫ON轉(zhuǎn)動.
次數(shù)入射角反射角
120°20°
230°30°
350°50°
(1)實驗中,小明將紙板F向后折,如圖乙.此時紙板F上就看不到反射光線,這說明反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).
(2)為研究反射角與入射角之間的關(guān)系,實驗時應(yīng)進行的操作是D
A.沿ON轉(zhuǎn)動紙板E
B.沿ON轉(zhuǎn)動紙板F
C.改變光線OB與ON的夾角
D.改變光線AO與ON的夾角
(3)在研究“反射角與入射角之間的關(guān)系”實驗中小組同學(xué)進行多次實驗,測量記錄如上表所示.小東同學(xué)分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時,入射角等于反射角;小明則認為應(yīng)是:光反射時,反射角等于入射角.
你認為小明的結(jié)論正確,理由是先有入射光線再有反射光線.
(4)圖甲中,用激光筆讓光線沿著BO(即逆著原反射光線)射向平面鏡時,可看到反射光線沿OA射出,這說明光在反射時,光路可逆.

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同步練習(xí)冊答案