5．為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

甲．測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力．
乙．把合金塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，測(cè)出合金塊所受的浮力，收集合金塊排開(kāi)的水．
丙．測(cè)出桶和排開(kāi)的水所受的重力．
�。疁y(cè)出空桶所受的重力．
（1）你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是丁甲乙丙．
（2）選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于物體排開(kāi)液體所受的重力．
（3）圖乙中，浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，合金塊所受的浮力不變（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）通過(guò)計(jì)算可得合金塊的密度是4×10³kg/m³．

4．如圖所示，鐵片是用細(xì)線懸掛著的．閉合開(kāi)關(guān)S，把滑動(dòng)變阻器的滑片P從到a端滑b端，鐵片受到的磁力變小（選填“變大”、“變小”或“不變）；通電螺線管左端是N極．

3．五月的校園，人們?cè)诨睒?shù)下聞到了槐花的香味兒．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了（　�。�

	A．	氣體分子體積是非常小的		B．	氣體分子是不停地運(yùn)動(dòng)的
	C．	氣體分子的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)則的		D．	氣體分子之間是有引力的

2．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．M是玻璃板，A、B是兩支相同的蠟燭，A蠟燭是“物”．實(shí)驗(yàn)中（　�。�

	A．	用B蠟燭找像時(shí)，B蠟燭應(yīng)點(diǎn)燃
	B．	玻璃板越厚，A蠟燭的兩個(gè)像的距離越大
	C．	透過(guò)玻璃板看到的“B蠟燭”比B蠟燭大
	D．	每次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的像距都偏小

1．物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)臉也可以借助身邊的用品來(lái)探究．以下是龐碩和閔昊同學(xué)進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn)：①用一張硬塑料卡片在梳齒上撥動(dòng)，龐碩同學(xué)能聽(tīng)到梳子齒由于振動(dòng)而發(fā)出的聲音，當(dāng)他用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒他可以聽(tīng)到梳齒發(fā)出聲音的音調(diào)（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同．
②在干燥的天氣里，閔昊同學(xué)用塑料梳子梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，是因?yàn)槟Σ翈�上相同電荷后排斥而引起的；同時(shí)，頭發(fā)又會(huì)隨梳子離開(kāi)而飄起是因?yàn)樗鼈儙�上了不同電荷，電荷間吸引而導(dǎo)致的．

20．把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡20cm的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像，如圖所示．已知凸透鏡的焦距是15cm，這個(gè)像是圖中的D

說(shuō)明理由：凸透鏡的焦距是15cm，蠟燭放在距離凸透鏡20cm的地方，即處于1倍焦距和2倍焦距之間，所以此時(shí)光屏上成倒立、放大的實(shí)像．

19．2014年2月14日，新疆和田地區(qū)發(fā)生7.3級(jí)地震．運(yùn)送救災(zāi)物資的飛機(jī)對(duì)災(zāi)區(qū)投放大量物品，物品在空中勻速下落的過(guò)程中，其動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化是C
A．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加    B．動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少
C．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小    D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加
說(shuō)明理由：物體質(zhì)量不變，速度不變，所以動(dòng)能不變；高度減小，所以重力勢(shì)能減少．

18．從下列圖表得到的信息中，不正確的是（　�。�

	A．	圖說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比
	B．	圖是描述晶體熔化過(guò)程的圖象
	C．	圖告訴我們同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比
	D．	圖表明物體先做勻速運(yùn)動(dòng)再做加速運(yùn)動(dòng)

17．某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對(duì)力臂的測(cè)量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/不變/變小）．
（3）如果使杠桿平衡打破，使它順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的方法是減小拉力．（答出一種即可）．

16．在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．圖1是小明同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因是燈泡斷路．
（3）排除故障后，實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開(kāi)關(guān)S，兩表的指針比甲、乙圖指針位置均偏離了2小格；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如 圖2甲所示，此時(shí)電壓為2.2 V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向左端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）；電源電壓是6  V．
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6  W．