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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

15.電飯鍋甲的額定功率為1000W,電飯鍋乙的額定功率為800W.它們正常工作時(shí),下列說法中正確的是( 。
A.電流通過電飯鍋甲做功比乙多B.電飯鍋甲電流做功比乙電流做功快
C.電飯鍋甲消耗的電能比乙慢D.電飯鍋甲將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能比乙快

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將兩端的平衡螺母向右 (左/右)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖乙所示掛上鉤碼后,杠桿恰好在水平位置平衡,當(dāng)將A、B兩點(diǎn)下方所掛鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿右 (左/右)端將下沉.
(3)某同學(xué)根據(jù)如圖乙所示的這第一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),猜想杠桿的平衡條件可能是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂,分析可知他的這個(gè)猜想不科學(xué),原因是:不同的物理量不能相加.
(4)如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí),其示數(shù)大小將變大.
(5)某同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)總是無(wú)法得到課本上所給出的平衡條件,原因是杠桿的自重對(duì)杠桿平衡有影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.運(yùn)動(dòng)手環(huán)能對(duì)人每天行走的步數(shù)自動(dòng)計(jì)數(shù),并給出大致消耗的能量.小華想通過手環(huán)提供的步數(shù),結(jié)合其它數(shù)據(jù)來(lái)研究自己在水平路面上行走時(shí)克服重力做功的情況.她通過查閱資料了解到:人體的重心大約位于肚臍上方2寸、脊椎前1寸處,人在正常行走時(shí),重心在人體中的位置近似不變.某次小華從家走到學(xué)校,用時(shí)15min,總共計(jì)步數(shù)為1800步.可估算出她在該過程中需要克服重力做45000J的功,克服重力做功的功率為50W.(計(jì)算中可能用到有關(guān)小華的數(shù)據(jù):體重m=50kg、身高H=1.60m、腿長(zhǎng)
h=65cm、正常行走時(shí)的步距l(xiāng)=50cm,g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖是鍋爐上的保險(xiǎn)閥,當(dāng)閥門受到的蒸汽壓強(qiáng)超過安全值時(shí),閥門被頂開,蒸汽跑出一部分,使鍋爐內(nèi)的蒸汽壓強(qiáng)減小,已知杠桿重可以忽略不計(jì),OA與AB長(zhǎng)度的比值為1:3,設(shè)OA的長(zhǎng)度為L(zhǎng),閥門的直徑是D.要保持鍋爐內(nèi)、外氣體的壓強(qiáng)差是△p,試求應(yīng)將質(zhì)量為多大的重物掛在杠桿的B點(diǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙、丁所示.請(qǐng)你回答:

(1)圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為92℃.
(2)在圖丙中,BC(選填“AB”、“BC”或“CD”)段表示冰的熔化過程;在第10min,杯里的物質(zhì)處于固液混合態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”).
(3)由圖丁可知,水的沸點(diǎn)是98℃,這說明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)婷婷評(píng)估小雨的圖象時(shí)指出,圖象丁中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)畫出來(lái)的,婷婷這么說的理由是水沸騰時(shí)溫度保持不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.今年6月6日,天空再次上演了金星凌日的奇觀,即從地球上看去,有一小黑點(diǎn)在太陽(yáng)表面緩慢移動(dòng).

(1)要觀測(cè)更加清晰,最好借助望遠(yuǎn)鏡(選填“顯微鏡”或“望遠(yuǎn)鏡”)觀察了整個(gè)過程.
(2)金星凌日現(xiàn)象可以用光的直線傳播原理來(lái)解釋.光在傳播過程中不需要(填“需要”或“不需要”)介質(zhì).
(3)如圖為太陽(yáng)及八大行星示意圖.據(jù)圖分析,你認(rèn)為在地球上除了可以看到金星凌日外,還能看到水星凌日現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示電路,L1的電阻比L2的。_關(guān)閉合,燈均發(fā)光,V1示數(shù)為3V.則( 。
A.V示數(shù)大于6VB.V2示數(shù)小于3VC.V2示數(shù)大于3VD.V2示數(shù)等于3V

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖,在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)

(1)小華在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A、B的要求是大小相等.目的是為了探究像與物的大小關(guān)系.
(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是確定像的位置.
(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),小華無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,可能的原因是玻璃板與水平面不垂直.
(4)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙能否出現(xiàn)棋子的像,結(jié)果是白紙上沒有棋子的像,這說明平面鏡所成的像是虛像.
(5)小明在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿OO′軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的自己的像相對(duì)于自己不移動(dòng)(向右/向左/不);他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中自己的像轉(zhuǎn)向自己(轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動(dòng)).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.301公交車從銀川火車站出發(fā),以90km/h的速度行駛了20min后到達(dá)新城東站,又以60km/h的速度行駛了10min到達(dá)陶然水岸站;
(1)問從銀川火車站到陶然水岸站,這兩站相距多遠(yuǎn)?
(2)301公交車從銀川火車站到陶然水岸站的平均速度是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小剛同學(xué)通過下面的實(shí)驗(yàn),測(cè)量自家食用油的密度:

(1)將天平置于水平桌面,并將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),為了使天平平衡,小剛應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱量燒杯中食用油的質(zhì)量,在如圖1的情景中,錯(cuò)誤的操作是在放砝碼前沒有將游碼調(diào)零、用手拿砝碼;
(3)調(diào)好天平后,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A、測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量為m1=137.6g;
B、將燒杯中一部分食用油倒入量筒中,并測(cè)出量筒中食用油的體積(如圖2所示)V=62cm3;
C、用天平稱量出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量(如圖3所示)m2=82.4g;
D、計(jì)算出食用油的密度為890 kg/m3;
(4)如果我們按照以下步驟做實(shí)驗(yàn),所測(cè)食用油的密度比實(shí)際密度偏。ā按蟆、“小”):
A、先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;
B、再測(cè)出量筒中食用油的體積;
C、將量筒中食用油全部倒入燒杯中,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量;
D、計(jì)算出食用油密度.

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