19．如圖，重為20N的小球，在細繩25N的拉力作用下來回擺動，請用力的示意圖表示小球所受到的重力和細繩對小球的拉力．

18．如圖所示，甲、乙兩個正方體鋁塊疊放在一起，甲的質(zhì)量為2.7kg，乙的體積是甲的2倍．當(dāng)用水平向右大小為25N的力F拉乙物體時，甲、乙兩物體一起作勻速直線運動，則在運動過程中，甲受到的摩擦力大小為0N，甲對乙的壓強為2700Pa；當(dāng)拉力F增大為30N，甲乙兩物體仍然一起運動，則此時乙受到地面的摩擦力大小為25N．（g=10N/kg，ρ_鋁=2.7g/cm³）

17．在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖所示．

（1）讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是使小車到水平面時初速度相同．
（2）小車沿木板表面滑行的距離最長，是因為阻力最�。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）進而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動．
（4）探究此實驗，我們主要用到的方法是：科學(xué)推理法．

16．小雨用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗時，小雨將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動．這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對平衡力．
（2）實驗時，小雨記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示

序 號	木塊放 置情況	接觸面 表面	壓力 /N	彈簧測力 計示數(shù)/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	棉布	6	1.8
5	平放	毛巾	6	3.0

①分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．
②要探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選用序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析．
（3）小雨某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示（其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)）．分析圖象可知：要使木塊由靜止到開始運動，至少要用2.3N的水平拉力；若木塊所受的拉力是2N，則木塊所處的狀態(tài)是C．
A．靜止B．勻速直線運動
C．靜止或勻速直線運動D．條件不足，無法判斷
（4）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，小雨又設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實驗裝置，如圖乙所示．

①在水平桌面是光滑的理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計D的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計C的示數(shù)．（填“C”或“D”）
②實際B與桌面也存在摩擦力，為此在B下面放細圓木條的目的是減小桌面對木塊B的摩擦力，在A上放鉤碼的目的是增大壓力．
③實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對靜止，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F₁、F₂．（填“運動”或“靜止”）
④分析實驗數(shù)據(jù)，若F₁=F₂，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

15．蹦床運動是一種深受青年人喜愛的運動，小明隨蹦床向下運動后又隨蹦床一起向上運動，小明在隨蹦床一起運動過程中，對涉及的力學(xué)知識，以下人對蹦床的壓力和蹦床對人的支持力的說法正確的是（　�。�

	A．	向下一直做減速運動，壓力小于支持力；向上一直做加速運動，支持力大于壓力
	B．	向下先做加速運動，壓力大于支持力；后向下做減速運動，壓力小于支持力
	C．	向上先做減速運動，壓力等于支持力；后向上做加速運動，壓力始終等于支持力
	D．	向下和向上都是先加速后減速運動，壓力始終等于支持力

14．如圖所示，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的長木板，現(xiàn)在水平拉力F作用下做勻速直線運動．如果F一直保持不變，那么從木板右邊開始離開桌面邊緣到木板中點到達桌面邊緣的過程中，下列說法正確的是（　　）

	A．	木板加速運動，木板對桌面的壓力不變，壓強也不變
	B．	木板加速運動，木板對桌面的壓力不變，壓強變大
	C．	木板勻速運動，木板對桌面的壓力不變，壓強變大
	D．	木板先勻速，后加速運動，木板對桌面的壓力不變，壓強變大

13．如圖所示，物塊從光滑曲面上的P點自由滑下，通過粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的Q點．若傳送帶的皮帶輪沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，使傳送帶隨之運動，如圖所示，物塊仍從P點自由滑下，則（　�。�

A．

Q點

B．

Q點或Q點的左側(cè)

C．

Q點的右側(cè)

D．

Q點或Q點的右側(cè)

12．在使用下列體育用品時，為了減小摩擦的是（　�。�

	A．	冰壺運動員在冰壺前“刷冰”		B．	跑鞋底下有鞋釘
	C．	足球守門員戴上手套		D．	乒乓球拍上粘貼橡膠

11．下列估測最接近實際的是（　�。�

	A．	一支粉筆的質(zhì)量約為200g
	B．	一個初中學(xué)生的體重約為50N
	C．	一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300kg（ρ空氣=1.29kg/m3）
	D．	一瓶普通礦泉水的質(zhì)量約為5kg

10．下列關(guān)于粒子和宇宙的說法，正確的是（　�。�

	A．	地球不是宇宙的中心，太陽才是宇宙的中心
	B．	從靜電現(xiàn)象認(rèn)識到原子核是可分的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的
	C．	將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起是因為分子在運動
	D．	物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的