13．如圖所示，秒表的讀數(shù)為337.5s

12．如圖所示為物理課本中四個(gè)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	在一定溫度下，壓縮體積也可以使氣體液化
	B．	說明物體內(nèi)部大量分子在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
	C．	說明分子之間有吸引力
	D．	發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理

11．如圖所示，開關(guān)閉合時(shí)，燈泡L₁、L₂組成并聯(lián)電路的是C

理由：A圖兩盞燈泡順次連接屬于串聯(lián)，B圖開關(guān)閉合，L₂被短路，電路只有L₁，C圖兩盞燈泡并列連接，為并聯(lián)，D圖L₂被短路，電路中只有L₁．

10．歡歡在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，從實(shí)驗(yàn)室找到4根規(guī)格、材料如下表所示的電阻絲：

編號(hào)	材料	長(zhǎng)度/m	橫截面積/mm2
a	鎳鉻合金	1.0	0.5
B	錳銅合金	1.0	0.5
C	鎳鉻合金	1.0	1.0
d	鎳鉻合金	0.5	0.5

（1）經(jīng)過思考，他連接了如圖所示的電路，歡歡把四根電阻絲分別接到MN之間，讀出電流表的示數(shù)記錄在如下的表格中．更換電阻絲時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片的位置不能（填“能”或“不能”）移動(dòng)；
（2）為了探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)比較接入a、c（填編）兩根電阻絲時(shí)的電流．結(jié)合表格可知，當(dāng)其他條件一定時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越��；

MN兩端連接的金屬絲	a	b	C	d
電流表示數(shù)/A	0.34	0.50	0.46	0.46

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料和橫截面積有關(guān)．

9．盛夏的傍晚，兩名同學(xué)對(duì)去何處納涼有了不同的看法：甲同學(xué)主張劃船到湖中去；乙同學(xué)主張?jiān)诎哆吷⒉剑�你認(rèn)為誰的看法合理？為什么？

8．甲醛對(duì)人體的危害非常嚴(yán)重，因此裝修房屋時(shí)檢測(cè)甲醛污染指數(shù)非常重要．“創(chuàng)新”小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲醛監(jiān)測(cè)設(shè)備，原理如圖甲所示．電源電壓恒為3V，R₀為10Ω的定值電阻，R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻，污染指數(shù)在50以下為輕度污染，50～100間為中度污染，100以上為重度污染，以下分析正確的是（　�。�

	A．	污染指數(shù)越小，電壓表示數(shù)越小
	B．	電壓表示數(shù)為1V時(shí)，屬于重度污染
	C．	污染指數(shù)越大，電路中的電流越小
	D．	污染指數(shù)為50時(shí)，電壓表示數(shù)為0.5V

7．如圖所示，滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，連入電路中的阻值為R，只閉合S₁時(shí)，R兩端電壓與R₁兩端電壓之比為1：2，只閉合S₂時(shí)，R兩端電壓與R₂兩端電壓之比為1：4，當(dāng)滑片P移動(dòng)到b端，則（　　）

	A．	只閉合S1時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓與R1兩端電壓之1：1
	B．	只閉合S2時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓與R2兩端電壓之2：1
	C．	當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，通過R1與R2的電流之比是1：1
	D．	當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，通過R1與R2的電流之比是2：1

6．如圖所示，下列用電器的額定電流最接近5A的是（　�。�

A．

家用電冰箱

B．

電視機(jī)

C．

節(jié)能燈

D．

家用空調(diào)

5．我國(guó)首枚大型運(yùn)載火箭長(zhǎng)征五號(hào)11月3日20時(shí)43分在中國(guó)海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空．如圖所示是火箭發(fā)射時(shí)的壯觀景象，運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的熱值，火箭發(fā)射升空時(shí)燃?xì)獾幕瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能．

4．生活中處處皆含物理知識(shí)．例如：公益廣告“你覺得美味，別人呢？”倡議人們不要在公交、地鐵等公共場(chǎng)所內(nèi)用餐，因?yàn)槭澄餁馕稌?huì)彌漫在整個(gè)車廂，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；又如烈日下，操場(chǎng)上單杠的溫度會(huì)升高，這是通過熱傳遞的方式改變其內(nèi)能的．