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科目: 來源: 題型:解答題

1.小明在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,如果你是他的合作者,請幫他指出該裝置中的兩處錯誤:
①光具座上沒有依次放蠟燭、凸透鏡、光屏;
②蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心沒有在同一高度;
(2)錯誤改正完畢,小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,原因是點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)處.
(3)最后小明又換用了另一塊透鏡,發(fā)現(xiàn)用它來觀看遠(yuǎn)處的東西清楚多了,可見小明的眼睛存在近視問題.
(4)圖2中所示的各儀器(或裝置),它們的用途分別是:
(A)測溫度          
(B)測電能
(C)可以研究杠桿平衡條件        
(D)可以研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.圖中物體所受的拉力為3.6N.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.圖中畫出自由下落的小球所受的重力示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.圖中物體的長度為2.40cm.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,砝碼受到的重力是3N.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某班同學(xué)用皮尺和秒表測平均速度時,四位記時員記錄了小明同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時間并列于表:
路程s/m10203040
時間t/s2.5467.5
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算出小明同學(xué)下列跑步的平均速度:
(1)從起點(diǎn)到10m處的平均速度是4m/s.
(2)從10m處到30m處的平均速度是5.7m/s.
(3)從30m處到40m處的平均速度是6.67m/s.
(4)全程的平均速度為5.33m/s.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.物“運(yùn)動會”中龜兔的賽跑.比賽開始后,“觀眾”通過在時間相同的情況下運(yùn)動路程的長短,認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動快,由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過,判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動得快.物理學(xué)中用速度表示物體運(yùn)動快慢的程度.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.(1)某同學(xué)的測量記錄中忘了寫單位,請?zhí)嫠a(bǔ)上:
①某一同學(xué)的身高為1.63m
②課本的寬度為18.18cm
③一枚硬幣的厚度為2.4mm
④正常運(yùn)行的客車速度是200km/h
(2)完成下列單位換算,學(xué)會用科學(xué)記數(shù)法表示物理結(jié)果:
①1.8m=1.8×109nm      
②72km/h=20m/s.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小紅對冰加熱,她根據(jù)冰熔化成水直到沸騰的過程的記錄數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象.圖象中的BC段是冰的熔化過程,DE段是水的沸騰過程,已知冰的比熱容是2.1×103J/(kg•℃),在對100g冰加熱的前2min內(nèi)冰吸熱8.4×103J.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力.同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,這說明“可燃冰”的熱值很大.若以10倍的關(guān)系粗略計算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使2500kg的水升高40℃.(c=4.2×103J/(Kg•℃),q煤氣=4.2×107J/Kg).
我國也有十分豐富的地?zé)豳Y源,已發(fā)現(xiàn)的溫泉就有2?000處以上,溫泉的溫度大多在60℃以上.有100kg的溫泉水從60℃降低40℃放出的熱量是8.4×106J.[水的比熱容c=4.2×103?J/(kg•℃)].

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同步練習(xí)冊答案