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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.同時(shí)看到水池里的月亮和魚(yú)的像,它們的形成分別是哪種現(xiàn)象(  )
A.都是光的折射現(xiàn)象B.都是光的反射
C.前者是光的反射,后者是光的折射D.前者是光的折射,后者是光的反射

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

17.如圖所示是兩束激光分別射向并通過(guò)甲、乙兩透鏡的傳播路徑.由圖可知乙透鏡 (甲透鏡/乙透鏡)是凹透鏡,可用于近視 (近視/遠(yuǎn)視)眼的矯正.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

16.小林同學(xué)用刻度尺測(cè)量某一物體長(zhǎng)度,如圖所示,該物體的長(zhǎng)度是4.60cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,是用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案,你認(rèn)為可能達(dá)到目的方案是 ( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí),同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題.
(1)小麗等同學(xué)利用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.當(dāng)小麗用小錘敲擊音叉時(shí),既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球被彈起跳,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是聲音的響度隨振動(dòng)幅度的變大而變強(qiáng),此處采用了轉(zhuǎn)換法(物理方法);
(2)小華同學(xué)將一只通電的小鬧鐘放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),如圖b所示,用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小,如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度隨振動(dòng)幅度的變大而變強(qiáng)由此推理得出聲音的傳播靠介質(zhì);物理學(xué)上把這種在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上推理得出結(jié)論的方法叫實(shí)驗(yàn)推理法.
(3)圖c說(shuō)明了聲音能在液體中傳播;圖d說(shuō)明了聲音能夠傳遞能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖為物理實(shí)驗(yàn)中測(cè)量物理量時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到的讀數(shù)問(wèn)題,請(qǐng)你讀出相應(yīng)的值并記錄在題中橫線上.

(1)如圖1所示,鐵塊長(zhǎng)為2.75cm,此刻度尺的分度值是mm.
(2)如圖2此時(shí)的停表所示的時(shí)間是4min42s.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.有一列車(chē)長(zhǎng)100m,勻速通過(guò)長(zhǎng)500m的橋用了20s,則:
(1)這列車(chē)的速度是多大?
(2)若這列列車(chē)以同樣大小的速度又經(jīng)過(guò)另一座山洞,整列列車(chē)都在山洞中的時(shí)間為0.5min,則這座山洞的長(zhǎng)為多少m?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.甲乙兩物體速度之比為2:3,通過(guò)的路程之比為4:3,則甲乙兩物體行駛時(shí)間之比為(  )
A.9:8B.8:9C.1:2D.2:1

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.我國(guó)約有4億多人需要配戴近視或遠(yuǎn)視眼鏡,組成眼鏡的主要材料的部分技術(shù)指標(biāo)如下:
(1)求一塊體積為4×10-6m3的玻璃鏡片的質(zhì)量;
(2)如圖所示是一副質(zhì)量為2×10-2kg的銅合金鏡架,若以鈦合金代替銅合金,求一副鈦合金鏡架的質(zhì)量.
(3)有的同學(xué)通過(guò)計(jì)算認(rèn)為:密度越小,物體的質(zhì)量越輕,你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)是否正確,并說(shuō)明理由.
材料技術(shù)指標(biāo) 樹(shù)脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金
透光量92%91%--
密度1.3×1032.5×1038.0×1034.5×103
性能較耐磨耐磨損較耐腐蝕較耐腐蝕

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.從冰箱里取出一袋冰塊,過(guò)一段時(shí)間后,冰塊全部熔化成水,則冰塊熔化成水后,質(zhì)量不變,體積變。▋煽站睢白兇蟆薄ⅰ白冃 被颉安蛔儭保

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同步練習(xí)冊(cè)答案