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科目: 來源: 題型:選擇題

7.周末,小霞跟媽媽逛商場,買碗時,媽媽把兩只碗放在一起碰一碰,聽聽發(fā)出的聲音,以判斷碗的好壞,這主要是因為( 。
A.聲音能夠傳遞信息B.聲音能夠傳遞能量
C.品質(zhì)不同的碗的音量不同D.品質(zhì)不同的碗的響度不同

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測量力臂;
(2)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài).這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為0.
(3)杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上4個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(4)如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼,杠桿的左端將會下沉.此后,小紅又經(jīng)過多次實驗,得出的杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
(5)他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重1N.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)將大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,一物體在外力的作用下做勻速直線運(yùn)動,如果突然將力撤去,則物體( 。
A.立即停止
B.繼續(xù)以的速度做勻速直線運(yùn)動
C.繼續(xù)向右運(yùn)動,但速度逐漸減小直至停止
D.先向右運(yùn)動,然后向左運(yùn)動

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科目: 來源: 題型:填空題

4.完成下列單位換算
①4.5m/s=16.2km/h  ②900s=0.25h.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.探險家伊澤瑞爾先生想要去沙漠探險,在沙漠中為了防止身體水分的流失,下面做法正確的是( 。
①用遮陽物遮太陽  ②穿短袖薄衣散熱
③用扇子扇風(fēng)散熱④穿厚長衣裹頭保護(hù)皮膚.
A.①和②B.①和③C.①和④D.②和③

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.人就寢前洗腳水的最佳溫度為( 。,因為這溫度段的熱水能促進(jìn)使足部和下肢的血管擴(kuò)張,使大腦得以休息,有助于進(jìn)入睡眠.
A.10~15℃B.25~30℃C.40~45℃D.65~70℃

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如果沒有重力作用,下列哪個現(xiàn)象就不會發(fā)生( 。
A.河里的水不能流動B.玻璃杯摔而不碎
C.杯中的水倒不進(jìn)嘴D.大山壓頂不彎腰

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是小明同學(xué)測量自己體溫時體溫計的示意圖,體溫計的分度值為0.1℃.此時他的體溫是36.5℃.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.寫出下列物態(tài)變化的名稱和運(yùn)用的吸放熱原理.
例如:利用干冰(固態(tài)CO2)人工降雨是運(yùn)用: 升華吸熱 
給高燒的病人擦拭酒精進(jìn)行物理降溫是運(yùn)用:汽化吸熱
冬天在地窖里放水缸以防凍壞蔬菜是運(yùn)用:凝固放熱
電冰箱給食物降溫制冷是運(yùn)用:汽化吸熱
用手拿剛出籠的饅頭,若先在手上沾些冷水,就不會感到很燙是運(yùn)用:汽化吸熱
100℃的水蒸氣燙傷會比被100℃的水燙傷得厲害,是因為:液化放熱.

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科目: 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示,一小木塊從斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來.請你畫出木塊在水平面上滑動時的受力示意圖.

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同步練習(xí)冊答案