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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖所示電路,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),甲、乙都是電流表時(shí),L1、L2并聯(lián)
B.當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),甲是電壓表,乙是電流表時(shí),L1、L2都發(fā)光
C.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),甲、乙都是電壓表時(shí),L1、L2串聯(lián)
D.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),甲是電壓表,乙是電流表時(shí),只有L2發(fā)光

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小亮用如圖裝置探究“光的反射規(guī)律”:
(1)圖中反射角是40度.
(2)將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度,在B板上不能看到反射光,說(shuō)明了反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
(3)讓入射光線EO靠近法線ON,則反射角會(huì)變。ㄟx填“變大”或“變小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)根據(jù)甲圖的實(shí)物圖在乙圖方框中畫(huà)出電路圖.

(2)有一條馬路上共有40盞完全相同的燈,若工作時(shí)通過(guò)一盞燈的電流為0.3A,那么,這條馬路上所有的燈的總電流為12A.
(3)如圖丙所示,若電流表A1示數(shù)為1.5A,電流表A2的示數(shù)是干路電流的$\frac{1}{4}$,則通過(guò)L2的電流為
0.5A.
(4)如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,用開(kāi)關(guān)S做總開(kāi)關(guān),L1和L2組成并聯(lián)電路,用電流表A1測(cè)通過(guò)燈泡L1的電流,A2測(cè)通過(guò)干路的總電流,已知通過(guò)燈泡L2的電流為0.8A,通過(guò)兩個(gè)燈泡L1、L2的電流之比為1:2,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

①請(qǐng)根據(jù)要求在圖1中連接實(shí)物電路,并在圖2方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖;
②電流表A1的示數(shù)為0.4A,A2的示數(shù)為1.2A.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.在封閉的公共場(chǎng)所應(yīng)禁止吸煙,因?yàn)樵诜忾]的場(chǎng)所里,只要有人吸煙,場(chǎng)所內(nèi)的其他人就會(huì)聞到煙味,造成吸“二手煙”,從而損害他人健康,從物理學(xué)角度來(lái)看,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,表明分子在停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為了測(cè)量某種飲料的密度,取適量這種飲料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,把游碼(選填“平衡螺母”或“砝碼”)移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè)(如圖1),則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡.
(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤(pán)內(nèi),增減右盤(pán)的砝碼,調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡,此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,則燒杯和飲料的總質(zhì)量為61.8g.
(3)將燒杯中的一部分飲料倒入量筒中.如圖3所示,量筒中飲料的體積為30cm3;再用天平測(cè)出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得,這種飲料的密度為1.06×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明與幾位同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室提供的常用器材(電源電壓為6V)測(cè)量一定值電阻Rx的阻值時(shí),設(shè)計(jì)了下列甲、乙、丙、丁四個(gè)電路圖.

(1)小明連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
電壓表示數(shù)U/V12345
電流表示數(shù)I/A0.10.20.30.40.5
分析表格中的數(shù)據(jù),推斷小明所用的電路圖是乙圖,還可以計(jì)算出R的阻值為10Ω.
(2)另外三位同學(xué)連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片時(shí),分別出現(xiàn)了下列三種異,F(xiàn)象:
(A)電流表示數(shù)有變化,電壓表示數(shù)幾乎為零;(B)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)基本不變;(C)電流表燒壞.
請(qǐng)你判斷:按丙圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(A);按丁圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(B);按甲圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(C).
(3)此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是減小誤差.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

14.如圖所示的杠桿中,O 為支點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出圖中力F 的力臂L.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

13.在中間圖中,若不計(jì)滑輪自重與摩擦,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線方式.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.用如圖所示的兩種方法都是把20N重物提高相同的高 度,甲、乙兩圖的動(dòng)滑輪重力都是10N,不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦,圖甲中人的拉力F=15N,圖乙中人的拉力F=10N.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在長(zhǎng)約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿(mǎn)水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開(kāi)手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降,如圖所示.
(1)為了測(cè)得大氣壓的值,這時(shí)必須測(cè)量管內(nèi)外水銀面高度差.如果將玻璃管傾斜放置,可以觀察到玻璃管中的水銀面長(zhǎng)度變大,玻璃管中的水銀高度不變.(以上兩空填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)此裝置拿到比地面低得多的礦井底部,則觀察到的現(xiàn)象是管內(nèi)水銀柱高度變高.
(3)某同學(xué)也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿(mǎn)水后倒插在水槽內(nèi)時(shí),管中的水柱不會(huì)下降,如果這時(shí)在管頂開(kāi)一個(gè)小孔,水柱不會(huì)向上噴出.(均選填“會(huì)”或“不會(huì)”)這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)有什么不便之處?玻璃管太長(zhǎng),操作不方便.

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同步練習(xí)冊(cè)答案