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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

4.作出發(fā)光點(diǎn)S過(guò)凸透鏡成的像點(diǎn)S’.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下給出的各種現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化的是( 。
A.在彎路上的汽車勻速轉(zhuǎn)彎B.熟透了的蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)
C.人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)D.靜止在水平面上的物體

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示,探究小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)(單位:N)等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件,在探究實(shí)驗(yàn)中

(1)在掛鉤碼前,小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低(如圖甲),應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了方便讀出力臂的大;
(2)接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡(如圖乙),這時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大小,若在A,B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿左端將下沉(選填“左”或“右”);
(3)如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿,用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉,在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為3.0N.(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),了解到運(yùn)動(dòng)是所受空氣阻力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān):物 體的運(yùn)動(dòng)越快,受到的空氣阻力越大.同學(xué)們認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運(yùn)動(dòng)情況,并討 論了籃球從拋出到落回地面過(guò)程中的受力情況.下面幾種看法中正確的是( 。
A.整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,籃球受到的合力先增大后減小
B.整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,籃球受到的合力一直減小
C.剛拋出時(shí)籃球受到的合力最大
D.落地前瞬時(shí)籃球受到的合力最大

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平 且固定).
第一次:把木塊水平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入表格:
第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù); 第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
38.0
(1)請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較第前兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān); 
(3)比較第一、三兩次,可以初步得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

18.如圖,物體 A 以一定速度沖上粗糙斜面,畫出此時(shí) A 受到的摩擦力和 A 對(duì)斜面的壓力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

17.(1)畫出圖1中物體所受的重力以及斜面受到的壓力的示意圖.
(2)畫出圖2中足球的受力示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

16.在圖中標(biāo)出小磁針的N、S極.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖,是中國(guó)女排奪冠時(shí)朱婷扣球時(shí)的情景,請(qǐng)你從力學(xué)的角度提出一個(gè)問(wèn)題,并回答:
問(wèn)題:用力拍球,球?yàn)槭裁磿?huì)運(yùn)動(dòng)
回答:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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同步練習(xí)冊(cè)答案